Class 5

Std 5 Hindi Lesson 15 ज्ञानी Question Answer Maharashtra Board

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 15 ज्ञानी Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

5th Std Hindi Poem Gyani Question Answer

5th Standard Hindi Digest Chapter 15 ज्ञानी Textbook Questions and Answers

1. पढो, समझो ओर लिखो:

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 15 ज्ञानी Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
किस राज्य की प्रादेशिक बोली मराठी है?
उत्तर:
महाराष्ट्र राज्य की प्रादेशिक बोली मराठी है।

प्रश्न 2.
हमारे देश की राष्ट्रभाषा क्या है?
उत्तरः
हमारे देश की राष्ट्रभाषा हिन्दी है।

प्रश्न 3.
आपके परिवार में कुल कितने सदस्य हैं?
उत्तर:
हमारे परिवार में कुल चार सदस्य हैं।

प्रश्न 4.
आपका परिवार छोटा है या बड़ा?
उत्तर:
हमारा परिवार छोटा है।

प्रश्न 5.
आपके परिवार में कौन-कौन है?
उत्तर:
हमारे परिवार में पापा, मम्मी और टोनू हैं।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए:

प्रश्न 1.
किसका परिवार आमने – सामने रहता था?
उत्तर:
बंडूभाऊ और सुदामा का परिवार आमने – सामने रहता था।

प्रश्न 2.
बंडूभाऊ और सुदामा की मातृभाषाएँ कौन-सी थी?
उत्तर:
बंडूभाऊ की मातृभाषा मराठी तथा सुदामा की मातृभाषा हिन्दी थी।

प्रश्न 3.
बंडूभाऊ और सुदामा के परिवार के बीच मनोरंजक स्थिति क्यों बन जाती थी?
उत्तरः
एक ही शब्द के दोनों भाषाओं में अलग-अलग अर्थ होने के कारण उनके बीच मनोरंजक स्थिति बन जाती थी।

प्रश्न 4.
मना करने के बावजूद बच्चे क्या कर रहे थे?
उत्तर:
मना करने के बावजूद बच्चे बरसात में भीग रहे थे।

प्रश्न 5.
बंडूभाऊ ने सुदामा से बच्चों को क्या देने की बात की?
उत्तर:
बंडूभाऊ ने सुदामा से बच्चों को शिक्षा देने की बात की।

प्रश्न 6.
दोनों परिवारों के बच्चे आपस में कैसे रहते थे?
उत्तरः
दोनों परिवारों के बच्चे आपस में हँसते-खेलते रहते थे।

प्रश्न 7.
दोनों परिवार किसमें सहभागी होते थे?
उत्तरः
दोनों परिवार एक-दूसरे के सुख-दुख में सहभागी होते थे।

प्रश्न 8.
हमें शिक्षा कहाँ मिलती है?
उत्तर:
हमें शिक्षा विद्यालय में मिलती है।

प्रश्न 9.
ज्ञान कैसे बढ़ता है?
उत्तर:
अधिक भाषाएँ सीखने से ज्ञान बढ़ता है।

किसने किससे कहा:

प्रश्न 1.
“उन्हें शिक्षा दो।”
उत्तर:
बंडूभाऊ ने सुदामा से कहा।

प्रश्न 2.
“बच्चे तो बंदर होते हैं।”
उत्तर:
सुदामा ने बंडूभाऊ से कहा।

प्रश्न 3.
“बेटी को खत भेजा कि नहीं?”
उत्तर:
सुदामा ने बंडूभाऊ से पूछा।

प्रश्न 4.
सही विकल्प चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

1. दोनों की ………. भिन्न है। (राष्ट्रभाषा / मातृभाषा)
2. ऐसी ही ……… आज भी बनी। (स्थिति / वातावरण)
3. ……….. तो उन्हें विद्यालय में मिल जाती है। (दंड / शिक्षा)
4. उनके ……….. मनोरंजक स्थिति बन जाती है। (बीच / कारण)
5. बच्चे तो ………. होते हैं। (बंदर / सच्चे)
6. ………. तो खेत में डालते हैं। (खत / खाद)
7. अरे ………. – मैं क्यों शिक्षा दूँ। (सुदामा /बंडूभाऊ)
8. तो क्या ……..ऐसे ही भीगते रहेंगे। (बच्चे / बूढ़े)

उत्तर:

1. मातृभाषा
2. स्थिति
3. शिक्षा
4. बीच
5. बंदर
6. खत
7. बंडूभाऊ
8. बच्चे

प्रश्न 5.
पढ़ो, समझो और दोहराओ:
उत्तर:

हिंदी अर्थ	समोच्चरित शब्द	मराठी अर्थ
रिक्त	खाली	नीचे
दूल्हा	वर	ऊपर
कौशल, विशेषता	गुण	अंक
गरमी	ताप	बुखार
धरती	धरा	पकड़ना

प्रश्न 6.
पाठ में आनेवाले शब्द – युग्म को ढूँढकर लिखिए:
उदा. (आमने-सामने)
उत्तर:

1. साथ – साथ
2. हँसते – खेलते
3. एक – दूसरे
4. सुख – दुख
5. अलग – अलग

व्याकरण:

प्रश्न 1.
समान अर्थ वाले शब्द लिखिए:

1. बच्चा
2. भिन्न
3. अर्थ
4. बरसात
5. अंदर
6. आसपास
7. समुद्र
8. अच्छा
9. भीगा

उत्तर:

1. बालक
2. अलग
3. मतलब
4. वर्षा, बारिश
5. भीतर
6. इर्द-गिर्द
7. सागर
8. ठीक, बढ़िया
9. गीला

प्रश्न 2.
विपरीत अर्थवाले शब्द लिखिए:

1. हँसना
2. सुख
3. भिन्न
4. अंदर
5. सूखा
6. बेटी
7. अधिक

उत्तर:

1. रोना
2. दुख
3. समान
4. बाहर
5. गीला
6. बेटा
7. कम

प्रश्न 3.
पाठ में आए विराम चिह्नों के नाम लिखिए:

1. –
2. ।
3. ?
4. !
5. ,

उत्तर:

1. योजक चिह्न
2. पूर्ण विराम
3. प्रश्नवाचक चिह्न
4. विस्मयादिबोधक चिह्न
5. अल्प विराम

प्रश्न 4.
वचन बदलिए:

1. बच्चा
2. बेटा
3. बेटी
4. भाषा

उत्तरः

1. बच्चे
2. बेटे
3. बेटियाँ
4. भाषाएँ

प्रश्न 5.
लिंग बदलिए:

1. बच्चा
2. बंदर
3. बेटा
4. शेर

उत्तर:

1. बच्ची
2. बंदरिया
3. बेटी
4. शेरनी

ज्ञानी Summary in Hindi

पाठ का सारांशः

इस पाठ में यह बताया गया है कि हमें अधिक भाषाओं का ज्ञान होना ज़रूरी है, क्योंकि एक ही शब्द का अर्थ दो भाषाओं में अलग हो सकता है । किंतु भाषा का अधिक ज्ञान न होने के कारण हम समझ नहीं पाते हैं, इसलिए हम जितनी अधिक भाषाओं का ज्ञान ले सकें, अच्छा है।

शब्दार्य:

1. परिवार – कुटुम्ब (family)
2. शिक्षा – पढ़ाई (education)
3. ऊन – जिससे गर्म कपड़े बनाए जाते हैं (yarn)
4. खत – पत्र (letter)
5. ज्ञान – (knowledge)
6. भिन्न – अलग (different)
7. बरसात – बारिश (rain)
8. सहभागी – साथ-साथ होना
9. मातृभाषा – (mother tongue)

Hindi Sulabhbharati 5th Standard Pdf दूसरी इकाई

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Std 5 Hindi Lesson 18 चलों-चलें Question Answer Maharashtra Board

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 18 चलों-चलें Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

5th Std Hindi Poem Chalo Chale Question Answer

5th Standard Hindi Digest Chapter 18 चलों-चलें Textbook Questions and Answers

1. मार्ग बताओ

प्रश्न 1.
मार्ग बताओ

चलों-चलें Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ का उददेश्य छात्रों की निरीक्षण – शक्ति को प्रोत्साहित करना है।

शब्दार्थ:

1. शांतिक्षेत्र – जहाँ आवाज़ न की जा सके ऐसा क्षेत्र (silent zone)
2. पगडंडी – कच्चा रास्ता, लोगों के चलने से बनी राह
3. गिरिजा घर – ईसाइयों का पूजा स्थल (church)
4. मस्जिद – मुस्लिमों का पूजा स्थल (mosque)
5. कारखाना – मिल (factory)
6. दलदल – कीचड़ (mud)
7. किला – दुर्ग, गढ़ (fort)
8. बुद्ध विहार – बुद्ध धर्म का स्थान (monastery)
9. पशु अस्पताल- जानवरों का अस्पताल (veterinarian)
10. इकहरी रेल्वे – (single railway line)
11. जलाशय – तालाब (pond)
12. अस्पताल – (hospital)

Hindi Sulabhbharati 5th Standard Pdf दूसरी इकाई

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Std 5 Hindi Lesson 17 निरिक्षण Question Answer Maharashtra Board

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 17 निरिक्षण Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

5th Std Hindi Poem Nirikshan Question Answer

5th Standard Hindi Digest Chapter 17 निरिक्षण Textbook Questions and Answers

1. धूप में रखा पौधा हरा क्यों रहता है?

प्रश्न 1.
धूप में रखा पौधा हरा क्यों रहता है?
उत्तर:
क्योंकि पौधे को सूरज की रोशनी तथा हवा मिलती रहती

2. कमरे में रखा पौधा क्यों मुरझा गया?

प्रश्न 1.
कमरे में रखा पौधा क्यों मुरझा गया?
उत्तर:
कमरे में रखा पौधा मुरझा गया, क्योंकि उसे सूरज की रोशनी तथा हवा नहीं मिली।

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 17 निरिक्षण Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
क्या आपने सूर्य को उगते हुए देखा है? उसका रंग कैसा होता है?
उत्तर:
हाँ, उसका रंग लालिमा लिए हुए होता है।

प्रश्न 2.
सूर्यास्त के समय सूर्य किस दिशा में रहता है?
उत्तर:
सूर्यास्त के समय सूर्य पश्चिम दिशा में रहता है।

प्रश्न 3.
दोपहर के समय हम सूर्य के सामने देख सकते हैं? यदि ना तो कारण बताइए?
उत्तर:
नहीं, क्योंकि सूर्य की तेज़ रोशनी के कारण हमारी आँखें नहीं खुलती हैं।

प्रश्न 4.
आईना लेकर सूरज की ओर दिखाएँगे तो क्या होगा?
उत्तर:
सूरज की तेज़ रोशनी के कारण एक चमकीली रोशनी दिखेगी।

प्रश्न 5.
सूर्य किस दिशा से निकलता है?
उत्तर:
सूर्य पूर्व दिशा से निकलता है।

प्रश्न 6.
सूर्योदय व सूर्यास्त के समय सूर्य का रंग कैसा होता है?
उत्तरः
सूर्य उस समय थोड़ा पीले-लाल रंग में दिखाई देता है।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए:

प्रश्न 1.
बीज बोने के कितने दिनों बाद अंकुर उग आते हैं?
उत्तर:
बीज बोने के दो-तीन दिन बाद अंकुर उग आते हैं।

प्रश्न 2.
अंकुरों को बढ़कर पौधा बनने के लिए कितना समय लग जाता है?
उत्तर:
अंकुरों को बढ़कर पौधा बनने के लिए तीन-चार दिन लग जाते हैं।

प्रश्न 3.
आप बीज बोने के कितने दिन बाद पौधे का निरीक्षण करेंगे?
उत्तर:
पाँच दिन बाद पौधे का निरीक्षण करेंगे।

प्रश्न 4.
पौधों को रोज़ क्या देना चाहिए?
उत्तर:
पौधों को रोज़ पानी देना चाहिए।

प्रश्न 5.
निम्नलिखित वाक्य सही ✓ हैं या गलत × निशान लगाइए:
उत्तर:

1. दूसरे ही दिन बीज पौधों में बदल जाएँगे। (×)
2. दोनों गमलों में कभी-कभी पानी का छिडकाव करना चाहिए। (×)
3. पहले गमले को सीधे धूप लगे, ऐसे स्थान पर रखना है। (✓)
4. धूप में रखा गया पौधा मुरझा गया। (×)
5. पौधों को खाद, पानी एवं धूप तीनों का मिलना आवश्यक है। (✓)
6. पौधों को धूप में रखना चाहिए। (✓)
7. धूप में रखे पौधे के पत्ते हरे थे। (✓)
8. छाया में रखे पौधे के पत्ते हरे थे। (×)

निरिक्षण Summary in Hindi

पाठ का सारांशः

निरीक्षण का शाब्दिक अर्थ होता है – “ध्यान से देखना”। जब किसी वस्तु को हम ध्यान पूर्वक देखते हैं तो नई-नई बातें मालूम होती हैं। इस पाठ में एक ही प्रकार के दो पौधों को धूप और छाया में अलग – अलग रखकर उनमें होने वाले परिवर्तनों के निरीक्षण की जानकारी दी गयी है।

शब्दार्थ:

1. निरीक्षण – देखना (observation)
2. पौधा – छोटा पेड़ (plant)
3. हरे पत्ते – (green leaves)
4. स्वस्थ – निरोग, तन्दुरुस्त (healthy)
5. छाया – परछाई (shadow)
6. निष्कर्ष – परिणाम (conclusion)

Hindi Sulabhbharati 5th Standard Pdf दूसरी इकाई

• वीरों को प्रणाम Class 5 Hindi Question Answer
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Std 5 Hindi Lesson 5 रोबोट Question Answer Maharashtra Board

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 5 रोबोट Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

5th Std Hindi Poem Robot Question Answer

5th Standard Hindi Digest Chapter 5 रोबोट Textbook Questions and Answers

जुड़ें हम:

अध्यापन संकेत: पृष्ठ 33 और 34 पर दी गई संपूर्ण पाठ्यसामग्री का उद्देश्य संयुक्ताक्षरों की पहचान करवाकर वाचन और लेखन कराना है । वर्णों को संयुक्त बनाने के लिए रूप के आधार पर इन्हें तीन भागों तथा ‘र’ को तीन प्रकारों में बाँटा गया है । इन्हें अलग-अलग दिया गया है । शिरोरेखा के नीचे र पूरा होता है।
1. सर्वप्रथम पाठ में आए चित्र के शब्द सुनाकर दोहरवाएँ । मोटे अक्षर के संयुक्ताक्षर को श्यामपट्ट पर लिखकर समझाएँ । सभी संयुक्ताक्षर की पहचान होने तक अभ्यास करवाएँ ।

2. पाठ्यांश पढ़वाकर संयुक्ताक्षरों को रेखांकित करने के लिए कहें । तत्पश्चात विद्यार्थियों से संपूर्ण पाठ्यांश का अनुलेखन करने के लिए कहें । देखें कि विद्यार्थी विरामचिह्नों सहित शुद्ध लेखन करते हैं । विरामचिह्नों-पूर्णविराम, प्रश्नचिह्न, अल्पविराम, विस्मयादिबोधक और अर्धविराम को समझाकर इनके उचित प्रयोग पर बल दें।

3. चित्र दिखाकर और दिए गए शब्दों का प्रयोग कराके एक-एक वाक्य लिखवाएँ ।

4. संयुक्ताक्षर का अभ्यास होने के पश्चात इन पाठ्यांशों का श्रुतलेखन करवाएँ । विरामचिह्नों सहित शुद्ध लेखन पर

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 5 रोबोट Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
पहले और बाद में आनेवाले वर्ण लिखिए:

उत्तर:

1. अ, र
2. औ, र
3. आ
4. र, ना
5. ड, रू
6. ऐ
7. ई
8. ऊ
9. ए

प्रश्न 2.
वर्ण जोड़कर शब्द बनाना:

उत्तर:

1. झर
2. घर
3. डर
4. चर
5. मर
6. पर
7. कर
8. भर

प्रश्न 3.
वर्ण जोड़कर शब्द बनाना:

1. अ + ज + ग + र = ………………………..
2. आ + म = ………………………….
3. ई + ख = ………………………
4. उ + ध + र = ……………………
5. ऊ + न = ……………………….
6. ए + क = ……………………….
7. ऐ + न + क = …………………
8. ओ + स = ………………………
9. औ + ष + ध = …………………..
10. ट + म + ट + म = …………………..
11. म + ट + र = ………………………..
12. क + र + व + ट = …………………..
13. थ + र + म + स = …………………..
14. फ + ल = ……………………..
15. क + ल + र + व = …………………..

उत्तर:

1. अजगर
2. आम
3. ईख
4. उधर
5. ऊन
6. एक
7. ऐनक
8. ओस
9. औषध
10. टमटम
11. मटर
12. करवट
13. थरमस
14. फल
15. कलरव

प्रश्न 4.
सही शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए: (गरम, टब, बतख, नल)

1. रवि …………. बंद कर।
2. …………. खाना मत खा।
3. …………….. में पानी भर।
4. तालाब में ……………. है।

उत्तर:

1. नल
2. गरम
3. टब
4. बतख

रोबोट Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ में रोबोट के चित्र से वर्णमाला की जानकारी दी गई है। साथ ही अनुरेखन द्वारा लेखन का तरीका बताया गया है।

वर्णमाला:

स्वर:

अ आ इ ई उ ऊ ऋ ए ऐ ओ औ अं अः

व्यंजन:

क ख ग घ ङ च छ ज झ ब ट ठ ड ढ ण ड़ ढ़ त थ द ध न । प फ ब भ म । य र ल व श ष स ह क्ष त्र ज्ञ श्र
(-) – इसे अनुस्वार कहते हैं।
(-) – यह चंद्र बिन्दु है।
(:) – यह विसर्ग है।
क्ष, त्र, ज्ञ, श्र संयुक्त व्यंजन हैं। ये दो व्यंजनों से मिलकर बने हैं।

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Std 5 Hindi Lesson 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Question Answer Maharashtra Board

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

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5th Standard Hindi Digest Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Textbook Questions and Answers

(अ) बोध

1. पढो, समझो और बताओ

(ब) समान – विरुद्ध

1. पढो, और समझो

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Additional Important Questions and Answers

(अ) बोध

प्रश्न 1.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ)	(ब)
1. गायक	(अ) दुल्हन
2. हाथी	(आ) चाची
3. अध्यापक	(इ) नागिन
4. भाई	(ई) हिरनी
5. लेखक	(उ) गाय
6. बिलाव	(ऊ) सिंहनी
7. सिंह	(ए) बिल्ली
8. बैल	(ऐ) लेखिका
9. हिरन	(ओ) बहन
10. नाग	(औ) अध्यापिका
11. चाचा	(अं) हथिनी
12. दूल्हा	(अ:) गायिका

उत्तर:

(अ)	(ब)
1. गायक	(अ:) गायिका
2. हाथी	(अं) हथिनी
3. अध्यापक	(औ) अध्यापिका
4. भाई	(ओ) बहन
5. लेखक	(ऐ) लेखिका
6. बिलाव	(ए) बिल्ली
7. सिंह	(ऊ) सिंहनी
8. बैल	(उ) गाय
9. हिरन	(ई) हिरनी
10. नाग	(इ) नागिन
11. चाचा	(आ) चाची
12. दूल्हा	(अ) दुल्हन

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के लिंग परिवर्तन कीजिए:

1. दादा
2. बकरा
3. शेर
4. लड़का
5. छात्र
6. मोर
7. मामा
8. धोबी
9. राजा
10. घोड़ा
11. मुर्गा
12. बेटा
13. बूढ़ा
14. गुड्डा
15. हंस
16. ऊँट

उत्तर:

1. दादी
2. बकरी
3. शेरनी
4. लड़की
5. छात्रा
6. मोरनी
7. मामी
8. धोबिन
9. रानी
10. घोड़ी
11. मुर्गी
12. बेटी
13. बुढ़िया
14. गुड़िया
15. हंसिनी
16. ऊँटनी

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों में से स्त्रीलिंग व पुल्लिंग शब्द छाँटकर लिखिए।
उत्तर:

शब्द	स्त्रीलिंग	पुल्लिंग
1. पत्रिका, अखबार	पत्रिका	अखबार
2. डॉक्टर, सेविका	सेविका	डॉक्टर
3. धोबिन, रसोइया	धोबिन	रसोइया
4. पिताजी, तितली	तितली	पिताजी
5. बालक, अध्यापिका	अध्यापिका	बालक
6. बकरी, कुत्ता	बकरी	कुत्ता
7. माली, पत्नी	पत्नी	माली
8. नौकर, राजकुमारी	राजकुमारी	नौकर
9. सेठानी, गायक	सेठानी	गायक
10. नायिका पुरुष	नायिका	पुरुष

प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों के बहुवचन – रूप लिखिए:

1. पत्ता
2. लड़का
3. पैसा
4. पुस्तक
5. कुर्सी
6. थाली
7. वस्तु
8. चिड़िया
9. चिट्ठी
10. बोतल
11. आँख
12. गेंद
13. रात
14. मेज
15. गाय
16. नाव
17. पतंग
18. बहन
19. बात
20. दुकान

उत्तर:

1. पत्ते
2. लड़के
3. पैसे
4. पुस्तकें
5. कुर्सियाँ
6. थालियाँ
7. वस्तुएँ
8. चिड़ियाँ
9. चिट्ठियाँ
10. बोतलें
11. आँखें
12. गेंदें
13. रातें
14. मेजें
15. गायें
16. नावें
17. पतंगें
18. बहनें
19. बातें
20. दुकानें

प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्द एकवचन हैं या बहुवचन? लिखिए:

1. चुहिया
2. फल
3. माला
4. मूर्तियाँ
5. घंटा
6. दीवारें
7. सब्जी
8. सड़कें
9. घोड़ा
10. ताला
11. चूहे
12. बेटा
13. माताएँ
14. सभा
15. गुड़ियाँ
16. तोता
17. लताएँ
18. कन्या
19. महिलाएँ
20. बाधा

उत्तर:

1. एकवचन
2. एकवचन
3. एकवचन
4. बहुवचन
5. एकवचन
6. बहुवचन
7. एकवचन
8. बहुवचन
9. एकवचन
10. एकवचन
11. बहुवचन
12. एकवचन
13. बहुवचन
14. एकवचन
15. बहुवचन
16. एकवचन
17. बहुवचन
18. एकवचन
19. बहुवचन
20. एकवचन

प्रश्न 6.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ)	(ब)
1. राखी	(अ) पपीते
2. मिठाई	(आ) औषधियाँ
3. रोटी	(इ) पेटियाँ
4. टोपी	(ई) झाड़ियाँ
5. मछली	(उ) डालियाँ
6. डाली	(ऊ) मछलियाँ
7. झाड़ी	(ए) टोपियाँ
8. पेटी	(ऐ) रोटियाँ
9. औषधि	(ओ) मिठाइयाँ
10. पपीता	(औ) राखियाँ

उत्तर:

(अ)	(ब)
1. राखी	(औ) राखियाँ
2. मिठाई	(ओ) मिठाइयाँ
3. रोटी	(ऐ) रोटियाँ
4. टोपी	(ए) टोपियाँ
5. मछली	(ऊ) मछलियाँ
6. डाली	(उ) डालियाँ
7. झाड़ी	(ई) झाड़ियाँ
8. पेटी	(इ) पेटियाँ
9. औषधि	(आ) औषधियाँ
10. पपीता	(अ) पपीते

प्रश्न 7.
सही शब्द चुनकर लिखिए:

1. सोनू निगम प्रसिद्ध ………. है। (गायक / गायिका)
2. …………… गहने पहनती है। (स्त्री / पुरुष)
3. कक्षा में ………….. पढ़ा रही है। (अध्यापिका / अध्यापक)
4. मेरा ………….. पढ़ाई कर रहा है। (बेटी / बेटा)
5. ………….. खाना खा रहे हैं। (दादाजी / दादीजी)
6. …………… सारा दूध पी गया। (बिल्ली / बिलाव)
7. ………….. दूध देती है। (बैल / गाय)
8. …………… दौड़ा। (हिरन / हिरनी)
9. मेरे ………….. आए हैं। (चाची / चाचा)
10. ………….. कपड़े धोता है। (धोबी / धोबिन)

उत्तर:

1. गायक
2. स्त्री
3. अध्यापिका
4. बेटा
5. दादाजी
6. बिलाव
7. गाय
8. हिरन
9. चाचा
10. धोबी

प्रश्न 8.
सही शब्द चुनकर लिखिए:

1. वहाँ कई …………. रखी हैं। (मेजें / मेज़)
2. सभी …………… बंद हैं। (दुकान / दुकानें )
3. बाहर ………….. खड़ा है। (बच्चा /बच्चे)
4. मेरे …………गंदे हो गए। (कपड़ा / कपड़े)
5. वहाँ …………… खड़ी हैं। (बालिकाएँ / बालिका)
6. ………….. दौड़ रहा है। (घोड़ा / घोड़े)
7. …………… बहती हैं। (नदियाँ / नदी )
8. ………….. उड़ रहा है। (तोता / तोते)
9. ………….. में दाल रखी है। (कटोरी / कटोरियाँ)
10. …………… जा रही है। (बुढ़िया / बुढ़ियाँ)

उत्तर:

1. मेजें
2. दुकानें
3. बच्चा
4. कपड़े
5. बालिकाएँ
6. घोड़ा
7. नदियाँ
8. तोता
9. कटोरी
10. बुढ़िया

प्रश्न 8.
निम्नलिखित वाक्यों में रेखांकित शब्दों के वचन/ लिंग बदलकर वाक्य पुन: लिखिए:
1. घोड़ा दौड़ रहा है।
घोड़े दौड़ रहे हैं।
2. वहाँ थाली रखी है।
वहाँ थालियाँ रखी हैं।
3. मामाजी आए हैं।
मामीजी आई हैं।
4. राम अच्छा गायक है।
सीता अच्छी गायिका है।

(ब) समान – विरुद्ध

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए:

1. केश
2. मयूर
3. पेड़
4. सूर्य
5. कृपा
6. ध्वज
7. खटिया
8. गृह
9. दर्द
10. आँख
11. पंछी
12. पुष्प
13. द्वार
14. सवेरा
15. अँधेरा
16. शरीर
17. आकाश
18. पर्वत
19. ईश्वर
20. इच्छा

उत्तर:

1. बाल
2. मोर
3. वक्ष
4. सरज
5. मेहरबानी
6. झंडा
7. चारपाई
8. घर
9. तकलीफ
10. नयन
11. पक्षी
12. फूल
13. दरवाज़ा
14. सुबह
15. अंधकार
16. बदन
17. गगन
18. पहाड़
19. भगवान
20. चाह

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के विरुद्धार्थी शब्द लिखिए:

1. आगे
2. ऊपर
3. सोना
4. गुण
5. जन्म
6. भारी
7. गरम
8. सुखी
9. बंद
10. छोटा
11. दिन
12. कम
13. आदान
14. उदय
15. परदेश

उत्तर:

1. पीछे
2. नीचे
3. जागना
4. दोष
5. मृत्यु
6. हल्का
7. ठंडा
8. दुखी
9. खुला
10. बड़ा
11. रात
12. ज्यादा
13. प्रदान
14. अस्त
15. स्वदेश

प्रश्न 3.
रिक्त स्थानों में सही विरुद्धार्थी शब्द लिखिए:

1. मेरे कपड़े गीले नहीं,………….. हैं।
2. मेरा घर नया नहीं, ………….. है।
3. हलवा तीखा नहीं, ………….. होता है।
4. वह स्वदेश में नहीं, …………… में काम करता है।
5. यह सच नहीं, …………… है।

उत्तर:

1. सूखे
2. पुराना
3. मीठा
4. विदेश
5. झूठ

प्रश्न 4.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ)	(ब)
1. बाग	(अ) प्यार
2. चतुर	(आ) जल
3. चमक	(इ) स्वच्छ
4. तालाब	(ई) दिवस
5. दिन	(उ) सरोवर
6. निर्मल	(ऊ) ज्योति
7. पानी	(ए) चालाक
8. प्रेम	(ऐ) बगीचा

उत्तरः

(अ)	(ब)
1. बाग	(ऐ) बगीचा
2. चतुर	(ए) चालाक
3. चमक	(ऊ) ज्योति
4. तालाब	(उ) सरोवर
5. दिन	(ई) दिवस
6. निर्मल	(इ) स्वच्छ
7. पानी	(आ) जल
8. प्रेम	(अ) प्यार

(अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ का उद्देश्य विद्यार्थियों को वचन एवं लिंग बोधक शब्दों से परिचित कराना है । जिस शब्द से किसी एक व्यक्ति, एक वस्तु का बोध हो, उसे एकवचन कहते हैं। जैसे – बिल्ली, लड़की, लड़का। जिस शब्द से एक से अधिक व्यक्ति तथा वस्तु का बोध हो, उसे बहुवचन कहते हैं। जैसे – बिल्लियाँ, लड़कियाँ, लड़के।

शब्दार्थ:

1. समानार्थी – similar, synonyms
2. विरुद्धार्थी – opposites, antonyms

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Std 5 Hindi Lesson 11 वीरों को प्रणाम Question Answer Maharashtra Board

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 11 वीरों को प्रणाम Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

5th Std Hindi Poem Veeron ko Pranam Question Answer

5th Standard Hindi Digest Chapter 11 वीरों को प्रणाम Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नलिखित पंक्तियों को क्रम से लगाकर लिखिए:

1. प्राणार्पण की सीख में।
2. जिन्हें प्राण से प्यारा।
3. सीखा हम लोगों ने कुछ तो।
4. देश की मिट्टी का कण – कण है।

उत्तर:

1. सीखा हम लोगों ने कुछ तो।
2. प्राणार्पण की सीख में।
3. देश की मिट्टी का कण – कण है।
4. जिन्हें प्राण से प्यारा।

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 11 वीरों को प्रणाम Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
दो अक्टूबर को किसका जन्मदिन मनाया जाता है?
उत्तर:
2 अक्टूबर को महात्मा गाँधीजी का जन्मदिन मनाया जाता है।

प्रश्न 2.
‘शहीद’ किस क्रांतिकारी के नाम के आगे लगाया जाता है?
उत्तर:
‘शहीद’ भगत सिंह के नाम के आगे लगाया जाता है।

प्रश्न 3.
प्रस्तुत कविता में किसको प्रणाम किया गया है?
उत्तर:
प्रस्तुत कविता में देश के वीरों को प्रणाम किया गया है।

प्रश्न 4.
प्रस्तुत कविता के कवि का नाम बताइए?
उत्तर:
प्रस्तुत कविता के कवि का नाम श्री रमेश दीक्षित है।

प्रश्न 5.
गंगा और यमुना नदियाँ कौन-से शहर में बहती हैं?
उत्तर:
गंगा और यमुना नदियाँ इलाहाबाद शहर में बहती हैं।

प्रश्न 6.
‘शेर-ए-पंजाब’ किस क्रांतिकारी के नाम के आगे लगता है?
उत्तर:
‘शेर-ए-पंजाब’ लाला लाजपत राय के नाम के आगे लगता है।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में लिखिए:

प्रश्न 1.
देश की मिट्टी का कण-कण किसे प्यारा है?
उत्तर:
वीरों को।

प्रश्न 2.
वीरों को हमारा प्रणाम कितनी बार है?
उत्तर:
सौ बार।

प्रश्न 3.
वीरों को किस पर मर-मिटने की धुन लगी रहती है?
उत्तर:
देश पर।

प्रश्न 4.
रिक्त स्थानों में सही विरुद्धार्थी शब्द लिखिए:

1. देश पर मर मिटने की, हरदम …………. रहती। (धुन-सी / तैयारी)
2. वीरों के बलिदान से, चमका हिंद ………….. का तारा। (वतन / देश)
3. देश की मिट्टी का कण-कण है, जिन्हें ……. से प्यारा। (हृदय / प्राण)
4. यह …………… नहीं मिली है, हमें किसी से भीख में। (आज़ादी / मातृभूमि)

उत्तर:

1. धुन-सी
2. वतन
3. प्राण
4. आज़ादी

प्रश्न 5.
कविता की पंक्तियाँ पूरी कीजिए:

1. देश की मिट्टी ……………………..
2. जिन्हें प्राण ……………………
3. यह ऐसी …………………
4. गंगा ……………………….
5. वीरों के ………………….
6. चमका हिंद …………………

उत्तर:

1. का कण-कण है
2. से प्यारा
3. धरती है जहाँ पर
4. जमुना बहती
5. बलिदान से
6. वतन का तारा

व्याकरण

प्रश्न 1.
एक जैसी लय के शब्द लिखिए:

1. प्यारा
2. धरती
3. भीख

उत्तर:

1. हमारा
2. बहती
3. सीख

प्रश्न 2.
‘कण-कण’ जैसे शब्द – युग्म की सूची बनाइए:
उत्तर:

1. सौ – सौ
2. बार – बार
3. धीरे – धीरे
4. ज़रा – ज़रा
5. कभी – कभी
6. जा – जा
7. तार – तार
8. अपने – अपने

वीरों को प्रणाम Summary in Hindi

कविता का सारांश:

प्रस्तुत कविता में देश के वीरों के बारे में बताया गया है, जिन्होंने देश की आज़ादी के लिए अपने प्राणों तक का बलिदान कर दिया। हमारे देश के इन वीरों के लिए इस देश की मिट्टी का कण-कण भी प्राण से प्यारा है। वीरों के बलिदान से हमारे देश का तारा चमका है। यह आज़ादी हमें भीख में नहीं मिली। देश और देशवासियों की खातिर जिन्होंने हमें प्राण न्योछावर करने की सीख दी, ऐसे वीरों को हम सौ-सौ बार प्रणाम करते हैं।

शब्दार्थ:

1. प्राण – जान (life)
2. वीर – बहादुर (brave)
3. आज़ादी – स्वतंत्रता (freedom)
4. प्राणार्पण – प्राण अर्पित करना, बलिदान (to sacrifice life)
5. आँखें भर आना – आँसू आना (being emotional)
6. भीख माँगना – (beg)
7. धरती – भूमि (earth)
8. वतन – मातृभूमि (motherland)
9. कण – छोटा टुकड़ा (small piece)
10. प्रणाम – नमस्कार

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Std 5 Hindi Lesson 14 (अ) हम अलग – रूप एक, (ब) धुक-धुक गाड़ी Question Answer Maharashtra Board

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5th Standard Hindi Digest Chapter 14 (अ) हम अलग – रूप एक, (ब) धुक-धुक गाड़ी Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1.
क, च, ट, त, प वर्ग के पंचमाक्षर लिखो:
उत्तर:
क वर्ग – क, ख, ग, घ, ड.
च वर्ग – च, छ, ज, झ, ञ
ट वर्ग – ट, ठ, ड, ढ, ण
त वर्ग – त, थ, द, ध, न
प वर्ग – प, फ, ब, भ, म

लिखो:

1. सप्ताह के नाम ।
2. महीनों के नाम ।
3. ऋतुओं के नाम ।
4. एक से पच्चीस तक की गिनती अंकों में ।

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 14 (अ) हम अलग – रूप एक, (ब) धुक-धुक गाड़ी Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों पर अनुस्वार लगाकर पुन: लिखिए:

1. शङ्ख
2. चम्पा
3. कुम्भार
4. ग्रन्थ
5. कत्रचा
6. नन्दन
7. कवी
8. चन्दन
9. गन्दा
10. पङ्ख
11. कङ्गन
12. पञजा

उत्तर:

1. शंख
2. चंपा
3. कुंभार
4. ग्रंथ
5. कंचा
6. नंदन
7. कंघी
8. चंदन
9. गंदा
10. पंख
11. कंगन
12. पंजा

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों में से अनुस्वार वाले वर्ण पर बनाइए:

1. पतंग
2. कंघी
3. झंझावात
4. पंढरपुर
5. गुंफन
6. कंबल
7. अंत
8. अंगद
9. श्रवणयंत्र
10. अंडा
11. अंगूर
12. डंडा
13. अंडमान
14. अंकुर
15. अंजीर

उत्तर:

1. (तं)
2. (क)
3. (झं)
4. (पं)
5. (गुं)
6. (के)
7. (अं)
8. (अं)
9. (य)
10. (अं)
11. (अं)
12. (ड)
13. (अं)
14. (अं)
15. (अं)

प्रश्न 3.
कोष्ठक में से उचित वर्ण चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:
(डं, पं, प, कु, द, त, अं अं, शं, लं, बं, मं, गं, रं, तं)

1. ……… छी
2. ……. ठल
3. चं …….. क
4. अं ……. र
5. बं ……… र
6. अं ……… रिक्ष
7. ……….. डा
8. ………. दर
9. ………. ख
10. ………. बोदर
11. ………….. दूक
12. ………….. दिर
13. ………….. गा
14. ……….. ग
15. प …………. ग

उत्तरः

1. पं
2. डं
3. प
4. कु
5. द
6. त
7. अं
8. अं
9. शं
10. लं
11. बं
12. मं
13. गं
14. रं
15. तं

प्रश्न 4.
अनुस्वार लगाकर शब्द पुनः लिखिए:

1. गदा
2. घटी
3. चदा
4. चबल
5. जगल
6. झडा
7. टटा
8. ठडा
9. तदूर
10. तग
11. धधा
12. नदा
13. पखा
14. फदा
15. सतान

उत्तर:

1. गंदा
2. घंटी
3. चंदा
4. चंबल
5. जंगल
6. झंडा
7. टंटा
8. ठंडा
9. तंदूर
10. तंग
11. धंधा
12. नंदा
13. पंखा
14. फंदा
15. संतान

(ब) धुक-धुक गाड़ी:

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
आपकी पाठशाला में किस दिन छुट्टी रहती है?
उत्तर:
हमारी पाठशाला में इतवार के दिन छुट्टी रहती है।

प्रश्न 2.
कितने दिनों के समूह को सप्ताह कहते हैं?
उत्तर:
सात दिनों के समूह को सप्ताह कहते हैं।

प्रश्न 3.
वर्षा का प्रारंभ किस अंग्रेजी महीने में होता है?
उत्तर:
वर्षा का प्रारंभ जून महीने में होता है।

प्रश्न 4.
पाठ में बच्चे कौन सा खेल खेल रहे हैं?
उत्तर:
पाठ में बच्चे छुक-छुक गाड़ी का खेल खेल रहे हैं।

प्रश्न 5.
इंद्रधनुष में कितने रंग होते हैं?
उत्तर:
इंद्रधनुष में सात रंग होते हैं।

प्रश्न 6.
साल में कितने महीने होते हैं?
उत्तर:
साल में बारह महीने होते हैं।

प्रश्न 7.
सप्ताह के सात दिनों के नाम लिखिए।
उत्तर:
सोमवार, मंगलवार, बुधवार, गुरुवार, शुक्रवार, शनिवार, रविवार।

प्रश्न 8.
साल के बारह महीनों के नाम लिखिए।
उत्तर:
जनवरी, फरवरी, मार्च, अप्रैल, मई, जून, जुलाई, अगस्त, सितंबर, अक्तूबर, नवंबर, दिसंबर।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए:

प्रश्न 1.
सारे बच्चों में सबसे बड़ा कौन था?
उत्तर:
सारे बच्चों में वर्ष सबसे बड़ा था।

प्रश्न 2.
वर्ष ने पहले क्या लेने के लिए कहा?
उत्तर:
वर्ष ने पहले हाज़िरी लेने के लिए कहा।

प्रश्न 3.
हाज़िरी में कितने बच्चे उपस्थित थे?
उत्तर:
हाज़िरी में चौबीस बच्चे उपस्थित थे।

प्रश्न 4.
वर्ष ने किसके अनुसार सबके नाम दिए?
उत्तर:
वर्ष ने संख्या के अनुसार सबके नाम दिए।

प्रश्न 5.
छुक-छुक गाड़ी का इंजन कौन बना?
उत्तर:
छुक-छुक गाड़ी का इंजन वर्ष बना।

प्रश्न 6.
सभी बच्चे किस क्रम से और कैसे इंजन के पीछे जुड़ते गए?
उत्तर:
सभी बच्चे उलटे क्रम से अपना क्रमांक और नाम बोलते हुए इंजन के पीछे जुड़ते गए।

प्रश्न 7.
खेल खेलने के लिए कहाँ के बच्चे इकट्ठे हो गए?
उत्तर:
खेल खेलने के लिए आस पास के बच्चे इकट्ठे हो गए।

प्रश्न 8.
सभी बच्चे खेल खेलने के लिए कैसे खड़े हुए?
उत्तर:
सभी बच्चे खेल खेलने के लिए एक पंक्ति में खड़े हो गए।

प्रश्न 9.
बाद में छुक-छुक गाड़ी में कितने बच्चे और जुड़ गए?
उत्तर:
बाद में छुक-छुक गाड़ी में छह बच्चे और जुड़ गए।

निम्नलिखित क्रमांकों के साथ हिन्दी महीनों की जोड़ियाँ मिलाइए:

प्रश्न 3.
निम्नलिखित क्रमांकों के साथ हिन्दी महीनों की जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ)	(ब)
1. एक	वैशाख
2. दो	चैत्र
3. तीन	कार्तिक
4. चार	श्रावण
5. पाँच	आश्विन
6. छह	आषाढ़
7. सात	भाद्रपद
8 .आठ	अग्रहायण
9. नौ	फाल्गुन
10. दस	पौष
11. ग्यारह	ज्येष्ठ
12. बारह	माघ

उत्तर:

(अ)	(ब)
1. एक	चैत्र
2. दो	वैशाख
3. तीन	ज्येष्ठ
4. चार	आषाढ़
5. पाँच	श्रावण
6. छह	भाद्रपद
7. सात	आश्विन
8 .आठ	कार्तिक
9. नौ	अग्रहायण
10. दस	पौष
11. ग्यारह	माघ
12. बारह	फाल्गुन

प्रश्न 4.
कोष्ठक में दी गई दिशाओं को उचित स्थान पर लिखिए: (पूर्व, पश्चिम, आग्नेय, दक्षिण, उत्तर, ईशान्य, नैऋत्य, वायव्य)
उत्तर:

प्रश्न 5.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:
उत्तर:

1. ओ
2. ए
3. औ
4. ई
5. अ
6. ऐ
7. इ
8. आ
9. ऊ
10. उ

प्रश्न 6.
1 से 15 तक गिनती शब्दों में लिखिए:

उत्तर:

1. एक
2. दो
3. तीन
4. चार
5. पाँच
6. छह
7. सात
8. आठ
9. नौ
10. दस
11. ग्यारह
12. बारह
13. तेरह
14. चौदह
15. पंद्रह
16. सोलह
17. सत्रह
18. अठारह
19. उन्नीस
20. बीस
21. इक्कीस
22. बाईस
23. तेईस
24. चौबीस
25. पच्चीस

प्रश्न 7.
सप्ताह के सात दिनों के नाम हिंदी व अंग्रेजी में लिखिए:
उत्तर:

1. रविवार – Sunday
2. सोमवार Monday
3. मंगलवार – Tuesday
4. बुधवार – Wednesday
5. गुरुवार – Thursday
6. शुक्रवार – Friday-
7. शनिवार – Saturday

प्रश्न 8.
महीनों के नाम हिंदी व अंग्रेजी में लिखिए:
उत्तर:

1. जनवरी – January
2. फरवरी – February
3. मार्च – March
4. अप्रैल – April
5. मई – May
6. जून – June
7. जुलाई – July
8. अगस्त – August
9. सितंबर – September
10. अक्टूबर – October
11. नवंबर – November
12. दिसंबर – December

प्रश्न 9.
भारत की तीन मुख्य ऋतुएँ कौन सी हैं?
उत्तर:
भारत की तीन मुख्य ऋतुएँ गरमी, वर्षा तथा सरदी हैं।

प्रश्न 10.
छ: ऋतुओं के नाम लिखिए।
उत्तर:

1. वसन्त- मार्च से अप्रैल – चैत्र से वैशाख
2. ग्रीष्म – मई से जून – ज्येष्ठ से आषाढ़
3. वर्षा – जुलाई से सितंबर – श्रावण से भाद्रपद
4. शरद – अक्टूबर से नवम्बर – आश्विन से कार्तिक
5. हेमन्त – दिसंबर से जनवरी – अग्रहायण/मार्गशीर्ष से पौष
6. शिशिर – जनवरी से फरवरी – माघ से फाल्गुन

व्याकरण:

प्रश्न 1.
समान अर्थ वाले शब्द लिखिए:

1. हाज़िरी
2. पाठशाला
3. आसपास
4. इकट्ठे
5. वर्ष
6. पंक्ति
7. शुरू
8. वर्षा

उत्तर:

1. उपस्थिति
2. विद्यालय
3. इर्द-गिर्द
4. जमा
5. साल
6. कतार
7. आरंभ
8. बारिश

प्रश्न 2.
विपरीत अर्थवाले शब्द लिखिए:

1. दिन
2. उपस्थित
3. उल्टा
4. शुरू

उत्तर:

1. रात
2. अनुपस्थित
3. सीधा
4. समाप्त

प्रश्न 3.
पाठ में आए विराम चिह्नों के नाम लिखिए:

1. ” “
2. –
3. ।
4. ,

उत्तर:

1. उद्धरण चिह्न
2. योजक चिह्न
3. पूर्ण विराम
4. अल्प विराम

(अ) हम अलग – रूप एक, (ब) धुक-धुक गाड़ी Summary in Hindi

पाठ का सारांशः

प्रस्तुत पाठ में पंचमाक्षरों (ङ, ञ, ण, न, म) की जानकारी दी गई है। इन्हें अनुस्वार भी कहते हैं।

प्रस्तुत पाठ में सप्ताह के नाम, हिंदी महीनों के नाम और ऋतुओं के नाम तथा एक से पच्चीस तक गिनती अंकों में लिखना सिखाया गया है।

शब्दार्थ:

1. कंचा – (marbles)
2. झंझावात – तूफान (storm)
3. गुंफन – गूंथना (wreathing)
4. डंठल – (stem)
5. इकट्ठा – जमा (together)
6. हाज़िरी – उपस्थिति (attendence)
7. क्रमांक – (number)
8. उछलना – कूदना (to jump)
9. पंक्ति – कतार (line)

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1. देखो और बताओ

प्रश्न 1.
देखो और बताओ

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 1 गाँव और शहर Additional Important Questions and Answers

पाठ्यपुस्तक : पृष्ठ 26 और 27 के चित्र को देखकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में दीजिए:

प्रश्न 1.
पृष्ठ क्र.26 के चित्र में कहाँ का दृश्य दिखाया गया है?
उत्तर:
गाँव।

प्रश्न 2.
पृष्ठ क्र.27 पर कहाँ का चित्र दिखाई दे रहा है?
उत्तर:
शहर।

प्रश्न 3.
गाँव के चित्र में यातायात के कितने साधन दिखाए गए हैं?
उत्तर:
तीन।

प्रश्न 4.
गाँव के चित्र में दिखाए गए विद्यालय का नाम क्या है?
उत्तर:
समता।

प्रश्न 5.
कूड़ादान किसके सामने रखा है?
उत्तर:
कूड़ादान विद्यालय के सामने रखा है।

प्रश्न 6.
चित्र में यातायात के कौन-कौन से साधन दिखाए गए हैं?
उत्तर:
चित्र में यातायात के तीन साधन दिखाये गए हैं – साइकिल, बैलगाड़ी, ट्रैक्टर।

प्रश्न 7.
घर में सभी कैसे कार्य कर रहे हैं?
उत्तर:
घर में सभी मिलजुलकर कार्य कर रहे हैं।

प्रश्न 8.
क्या यह एक प्रगतिशील गाँव का चित्र है? कैसे?
उत्तर:
हाँ, क्योंकि गाँव में विद्यालय है, बिजली की व्यवस्था है।

प्रश्न 9.
क्या गाँव में हरियाली है? कैसे?
उत्तर:
हाँ, जहाँ-जहाँ ज़रूरी है; वहाँ पेड़ लगे हैं। हरी घास भी है।

पाठ्यपुस्तक : पृष्ठ क्र. 26 एवं 27 को देखकर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
पाठशाला की ओर कितने बच्चे जा रहे हैं?
उत्तर:
पाँच।

प्रश्न 2.
चित्र में कितनी बकरियाँ दिख रही हैं?
उत्तर:
दो।

प्रश्न 3.
कुएँ के पास क्या रखा है?
उत्तर:
मटके।

प्रश्न 4.
विद्यालय के परिसर में बच्चे किससे खेल रहे हैं?
उत्तर:
गेंद से।

प्रश्न 5.
मुर्गी के चूज़े कितने हैं?
उत्तर:
दो।

प्रश्न 6.
चित्र में कुल कितने प्रकार के जानवर हैं?
उत्तर:
चार।

प्रश्न 7.
साइकिल कौन चला रहा है?
उत्तर:
एक आदमी।

प्रश्न 8.
पहिए से कौन खेल रहा है?
उत्तर:
छोटा लड़का।

प्रश्न 9.
चित्र में कुल कितनी औरतें हैं?
उत्तर:
आठ।

प्रश्न 10.
चित्र में कुल कितने आदमी हैं?
उत्तर:
तीन।

प्रश्न 11.
चित्र में कुल कितने बच्चे हैं?
उत्तर:
पन्द्रह।

प्रश्न 12.
शहर के चित्र में दिखाए गए यातायात के साधनों के नाम बताइए।
उत्तर:
बस, रिक्शा, कार, स्कूटर।

प्रश्न 13.
गाँव के चित्र में कौन-कौन से जानवर दिखाई दे रहे हैं?
उत्तर:
मुर्गी, कुत्ता, बकरियाँ तथा बैल।

प्रश्न 14.
गाँव के चित्र में कौन-से वाक्य लिखे हुए है?
उत्तर:
गाँव-शहर की प्रगति, देश की उन्नति तथा स्वच्छ ग्राम, स्वस्थ ग्राम । लिखा हुआ है।

प्रश्न 15.
शहर के चित्र में कौन-से वाक्य लिखे हुए है?
उत्तर:
शुद्ध हवा-पानी का तंत्र, स्वस्थ जीवन का मंत्र, अनुशासन के साथ देश का विकास तथा स्वच्छ नगर, सुंदर नगर।

प्रश्न 16.
गाँव में किस तरह के घर हैं?
उत्तर:
गाँव में कच्चे घर बने हुए हैं।

प्रश्न 17.
गाँव में लोग किस प्रकार के घरों में रहते हैं?
उत्तर:
शहर में लोग सीमेंटवाले पक्के घरों तथा बड़ी-बड़ी इमारतों में रहते हैं।

3. निम्नलिखित वाक्यों के सामने सही ✓ या गलत ✗ का निशान लगाइए:

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्यों के सामने सही ✓ या गलत ✗ का निशान लगाइए:

1. हमें यहाँ-वहाँ कचरा फेंकना चाहिए।
2. शहर में लोग कच्चे घरों में रहते हैं।
3. गाँव में पेड़-पौधे अधिक होते हैं, जिससे वातावरण स्वच्छ व शीतल रहता है।
4. गाँव के चित्र में बिजली के खंभे नहीं हैं।
5. शहर में अधिक यातायात साधनों का उपयोग होता है।

उत्तर:

1. ✗
2. ✗
3. ✓
4. ✓
5. ✓

प्रश्न 4.
कोष्ठक में से उचित शब्द चुनकर चित्रों के नीचेलिखिए:
(बैलगाड़ी, ट्रैक्टर, कुआँ, साइकिल, हल, बैल)

उत्तर:

1. बैलगाड़ी
2. ट्रैक्टर
3. कुआँ
4. साइकिल
5. हल
6. बैल

प्रश्न 5.
खाली जगह भरिए:

1. ………….. की प्रगति,
   ………….. की उन्नति।
2. ………….. ग्राम, ………….. ग्राम।
3. शुद्ध ………….., …………… का तंत्र,
   ………………….. जीवन का मंत्र।
4. ………….. के साथ देश का ………….. हो ।
5. गाँव हो या शहर, दोनों को ………….. रखना ज़रूरी है।
6. शहरों में कूड़ा फेंकने के लिए जगह-जगह
   …………………….. रखे जाते हैं।
7. गाड़ियों के अनुशासन के लिए …………………
   ………….. होते हैं।
8. राहगीरों को सड़क पार करने के लिए
   ………… बनाए होते हैं।
9. चौराहों पर …………………. लगे होते हैं।

उत्तर:

1. गाँव – शहर, देश
2. स्वच्छ, स्वस्थ
3. हवा पानी, स्वस्थ
4. अनुशासन, विकास
5. स्वच्छ
6. कूड़ेदान
7. ट्रैफिक सिग्नल
8. ज़ेब्रा क्रॉसिंग
9. फव्वारे

सही विकल्प चुनकर लिखिए:

प्रश्न 1.
गाँव में यातायात के साधन
(अ) कम होते हैं।
(आ) अधिक होते हैं।
उत्तर:
कम होते हैं।

प्रश्न 2.
गाँव में लोग समय कैसे बिताते हैं?
(अ) एक – दूसरे के साथ बैठकर बातचीत करके।
(आ) दूरदर्शन देखकर।
उत्तर:
एक – दूसरे के साथ बैठकर बातचीत करके।

प्रश्न 3.
गाँव के लोग ज्यादातर स्वस्थ होते हैं, क्योंकि
(अ) वे पौष्टिक आहार खाते हैं।
(आ) दो-चार दिन खाना ही नहीं खाते हैं।
उत्तर:
वे पौष्टिक आहार खाते हैं।

प्रश्न 4.
गाँव के लोग कैसे होते हैं?
(अ) मिलनसार
(आ) झगड़ालू
उत्तर:
मिलनसार

प्रश्न 5.
शहर के लोगों का जीवन कैसा होता है?
(अ) व्यस्त
(आ) आलसी
उत्तर:
व्यस्त

प्रश्न 6.
शहर के लोगों के पास जानकारी क्यों अधिक होती है?
(अ) इंटरनेट के कारण
(आ) व्यस्तता के कारण
उत्तर:
इंटरनेट के कारण

गाँव और शहर Summary in Hindi

चित्र का परिचयः

पाठ्यपुस्तक: पृष्ठ क्र. 26 पर गाँव का चित्र दिखाया गया है। इसमें गाँव का रहन-सहन एवं वातावरण दिखाया गया है। यहाँ लोग कच्चे घरों में रहते हैं। यातायात के लिए साइकिल, छकड़ा इत्यादि का उपयोग होता है। खेती के लिए ट्रैक्टर का उपयोग किया जाता है। जगह-जगह पेड़-पौधे लगाए जाते हैं, जिसके कारण वातावरण स्वच्छ एवं शुद्ध रहता है। गाँवों में विद्यालय खुल गये हैं। शौचालय बनाए गए हैं। बिजली की व्यवस्था भी होने लगी है। गाँव में पीने का शुद्ध पानी कुएँ आदि से मिलता है। लोग मिल-जुलकर रहते हैं, साथ में काम करते हैं, तथा खेती करते हैं। यहाँ लोगों के घरों में पालतू पशु भी पाए जाते हैं। यहाँ का जीवन बहुत ही शांतिपूर्ण एवं सादगी से भरा होता है।

पाठ्यपुस्तक: पृष्ठ क्र.27 पर शहर का चित्र है। इसमें शहर की जीवन शैली एवं वातावरण दिखाया गया है। यहाँ लोग बड़ी-बड़ी इमारतों में रहते हैं। यात्रा के लिए कार, बस, टैक्सी, स्कूटर आदि वाहनों का प्रयोग किया जाता है। शहर में जनसंख्या अधिक होने के कारण अनुशासन की आवश्यकता अधिक होती है। सड़क पर वाहनों को अनुशासन से चलाने के लिए कई नियम एवं कानून बनाए गए हैं।

जगह – जगह ट्रैफिक सिग्नल लगाए गए हैं। लोगों के पैदल चलने के लिए फुटपाथ, सड़क पार करने के लिए ज़ेब्रा क्रॉसिंग बनाए गए हैं। गाँव और शहर दोनों जगह स्वच्छता एवं अनुशासन बनाए रखना बहुत ज़रूरी है। ऐसा करने से हम खुशहाल एवं सुखद जीवन जी सकेंगे। अत: हम सभी को स्वच्छता एवं अनुशासन बनाए रखने में सहयोग करना चाहिए।

शब्दार्थ:

1. प्रगति – तरक्की (progress)
2. कूड़ादान – कचरापेटी (dustbin)
3. स्वच्छ – साफ (clean)
4. स्वस्थ – तंदुरुस्त (healthy)
5. उन्नति , – विकास (development)
6. बैलगाड़ी – छकड़ा (bullock cart)
7. शौचालय – पाखाना (toilet)

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Std 5 Hindi Lesson 16 बचाव Question Answer Maharashtra Board

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 16 बचाव Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

5th Std Hindi Poem Bachav Question Answer

5th Standard Hindi Digest Chapter 16 बचाव Textbook Questions and Answers

1. प्राकृतिक विपदाएँ कौन-कौन -सी हैं, लिखो

प्रश्न 1.
प्राकृतिक विपदाएँ कौन-कौन -सी हैं, लिखो

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 16 बचाव Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
क्या आप जानते हैं 26 जुलाई, 2005 को मुंबई में कौन सी आफत आई थी?
उत्तर:
26 जुलाई, 2005 को मुंबई में बाढ़ आई थी।

प्रश्न 2.
भूकंप कैसे आता है?
उत्तर:
पृथ्वी के भीतर चट्टानों की परतों के आगे – पीछे खिसकने से भूकंप आता है।

प्रश्न 3.
बाढ़ आने पर क्या होता है?
उत्तर:
बाढ़ आने पर फसलें नष्ट हो जाती हैं। नदी के आस-पास के गाँवों, बस्तियों, इमारतों में पानी भरने लगता है।

प्रश्न 4.
सुनामी किसे कहते हैं?
उत्तर:
समुद्र के तल में भूकंप आने पर ऊँची-ऊँची लहरें उत्पन्न होती हैं। यही सुनामी है।

प्रश्न 5.
बाढ़ आने का कारण क्या है?
उत्तर:
लगातार अधिक बारिश बाढ़ का कारण है।

प्रश्न 6.
ज्वालामुखी किसे कहते हैं?
उत्तर:
पृथ्वी के भीतर से गर्मी के कारण लावा फूटकर बाहर निकलता है, इसे ज्वालामुखी कहते हैं।

प्रश्न 7.
लावे में किसका समावेश होता है?
उत्तर:
लावे में गर्म पत्थरों का समावेश होता है। लावा रास्ते में आनेवाले घरों और पेड़-पौधों को नष्ट कर देता है।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए:

प्रश्न 1.
प्राकृतिक विपदाएँ कौन-कौन सी हैं? लिखो।
उत्तर:
प्राकृतिक विपदाएँ – भूकंप, बाढ़, सुनामी, ज्वालामुखी विस्फोट, सूखा (अकाल) आदि हैं।

प्रश्न 2.
छत और दीवारें कब गिरने लगती हैं?
उत्तर:
धरती के हिलने से छत और दीवारें गिरने लगती हैं।

प्रश्न 3.
भूकंप के समय अपने बचाव के लिए हमें क्या करना चाहिए?
उत्तर:
भूकंप के समय अपने बचाव के लिए हमें तुरंत घर के बाहर खुली जगह में आ जाना चाहिए या मकान के कोनों, मेज़, लकड़ी के तख्त के नीचे, दरवाज़े के पीछे छिप जाना चाहिए।

प्रश्न 4.
अधिक बारिश होने पर क्या होता है?
उत्तर:
अधिक बारिश होने पर नदी-नाले पानी से भरकर बहने लगते हैं।

प्रश्न 5.
पानी बढ़ने की सूचना प्राप्त होते ही क्या करना चाहिए?
उत्तर:
पानी बढ़ने की सूचना प्राप्त होते ही सुरक्षित स्थान पर पहुँच जाना चाहिए।

प्रश्न 6.
सुनामी की सूचना मिलने पर तटवर्ती प्रदेश में रहने वाले लोगों को तुरंत क्या करना चाहिए?
उत्तर:
सुनामी की सूचना मिलने पर तटवर्ती प्रदेश में रहनेवाले लोगों को तुरंत सुरक्षित स्थान पर चले जाना चाहिए।

प्रश्न 7.
हमें पाटकर बस्तियाँ कहाँ नहीं बनानी चाहिए?
उत्तर:
हमें समुद्र तट को पाटकर बस्तियाँ नहीं बनानी चाहिए।

प्रश्न 8.
आजकल कौन से यंत्र विकसित हो रहे हैं?
उत्तर:
आजकल त्सुनामी की पूर्व सूचना देने वाले यंत्र विकसित हो रहे हैं।

4. कोष्ठक में से उचित शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

प्रश्न 4.
कोष्ठक में से उचित शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए: (फसलें, छिपना, सुरक्षित, समुद्र, सुनामी, चट्टानों, बारिश, लहरें)

1. दरवाज़े के पीछे …………. चाहिए।
2. बाढ़ से ………….. नष्ट हो जाती हैं।
3. हमें ………….. स्थान पर पहुँच जाना चाहिए।
4.  ………….. के तल में भूकंप आने पर ऊँची-ऊँची लहरें उत्पन्न होती हैं।
5. ……………. की पूर्व सूचना देनेवाले यंत्र आजकल विकसित हो रहे हैं।
6. पृथ्वी के भीतर ………… की परतों के खिसकने पर धरती हिलने लगती है।
7. लगातार अधिक ………… होने पर नदी-नाले पानी से भरकर बहने लगते हैं।
8. समुद्र के तल में भूकंप आने पर ऊँची-ऊँची …………….. उत्पन्न होती हैं।

उत्तर:

1. छिपना
2. फसलें
3. सुरक्षित
4. समुद्र
5. सुनामी
6. चट्टानों
7. बारिश
8. लहरें

प्रश्न 5.
निम्नलिखित वाक्य सही ✓ हैं या गलत × निशान लगाइए:
उत्तर:

1. भूकंप आने पर छत, दीवारें आदि गिरने लगती हैं। (✓)
2. भूकंप आने पर दरवाज़े के पीछे छिप जाना चाहिए। (✓)
3. भूकंप एक प्राकृतिक विपदा है। (✓)
4. पृथ्वी के नीचे चट्टानों के खिसकने से भूकंप आता है। (✓)
5. समुद्र के तल में होने वाले भूकंप को सुनामी कहते हैं। (✓)
6. हमें समुद्र को पाटकर बस्तियाँ बनानी चाहिए। (×)
7. पानी बढ़ने की सूचना नहीं दी जाती। (×)
8. सुनामी की पूर्व सूचना यंत्रों द्वारा प्राप्त हो जाती है। (✓)
9. बाढ़ आने पर फसलें नष्ट हो जाती हैं। (✓)

प्रश्न 6.
निम्नलिखित स्थितियों में से सही स्थिति को चुनिए:
1. आपका घर नदी के किनारे है। अधिक वर्षा के कारण बाढ़ आने की संभावना बढ़ गयी है।
(अ) आप सामान की चिंता में घर में बैठे रहेंगे।
(ब) पैसे व कीमती चीजें लेकर सुरक्षित स्थान पर चले जाएंगे।
2. आप का घर हिल रहा है। बाहर से चिल्लाने की आवाज़े आ रही हैं।
(अ) भागकर बाथरूम में छिप जाएँगे।
(ब) तुरंत घर के बाहर खुली जगह में चले जाएँगे।
उत्तर:
1. पैसे व कीमती चीजें लेकर सुरक्षित स्थान पर चले जाएँगे।
2. तुरंत घर के बाहर खुली जगह में चले जाएंगे।

व्याकरण:

प्रश्न 1.
समान अर्थवाले शब्द लिखिए:

1. भीतर
2. पृथ्वी
3. घर
4. बारिश
5. जल
6. नदी
7. फसल
8. सूचना
9. पूर्व

उत्तर:

1. अंदर
2. धरती
3. गृह
4. बरसात
5. पानी
6. सरिता
7. उपज
8. जानकारी
9. पहले

प्रश्न 2.
विपरीत अर्थवाले शब्द लिखिए:

1. ऊँची
2. खुला
3. नीचे
4. पीछे
5. छिपना
6. सुरक्षित
7. विकसित

उत्तर:

1. नीची
2. बंद
3. ऊपर
4. आगे
5. निकलना
6. असुरक्षित
7. अविकसित

ज्ञानी Summary in Hindi

पाठ का सारांशः

प्रस्तुत पाठ में प्राकृतिक बाढ़, भूकंप, सुनामी जैसी अनेक विपदाओं के बारे में जानकारी दी गई है तथा उनसे बचाव के तरीकों के बारे में भी बताया गया है।

शब्दार्थ:

1. बचाव-दल – सलामती दस्ता (rescue team)
2. भूकंप – भूचाल (earthquake)
3. परत – तह (layer)
4. बाढ़ – सैलाब (flood)
5. सूचना – जानकारी (information)
6. सुरक्षित – महफूज (protected)
7. सुनामी – समुद्र में भूकंप (tsunami)
8. तटवर्ती – तटीय (coastal)
9. पाटना – भराव करना (act of filling)
10. चट्टान – (rock)

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Std 5 Hindi Lesson 13 राष्ट्रीय त्योहार Question Answer Maharashtra Board

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5th Standard Hindi Digest Chapter 13 राष्ट्रीय त्योहार Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1.
उचित जोड़ियाँ मिलाओ:

(अ)	(ब)
1. स्वतंत्रता दिवस	(अ) सदैव सावधान की मुद्रा में खड़े रहें।
2. 26 जनवरी	(आ) समय पर उपस्थित होना आवश्यक है।
3. राष्ट्रगीत के समय	(इ) गणतंत्र दिवस।
4. झंडा वंदन के लिए	(ई) 15 अगस्त।

उत्तर:

(अ)	(ब)
1. स्वतंत्रता दिवस	(ई) 15 अगस्त।
2. 26 जनवरी	(इ) गणतंत्र दिवस।
3. राष्ट्रगीत के समय	(अ) सदैव सावधान की मुद्रा में खड़े रहें।
4. झंडा वंदन के लिए	(आ) समय पर उपस्थित होना आवश्यक है।

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 13 राष्ट्रीय त्योहार Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
हमारे राष्ट्रीय त्योहार कौन-कौन से हैं?
उत्तर:
स्वतंत्रता दिवस एवं गणतंत्र दिवस हमारे राष्ट्रीय त्योहार हैं।

प्रश्न 2.
गणतंत्र दिवस कब मनाया जाता है?
उत्तर:
गणतंत्र दिवस 26 जनवरी को मनाया जाता है।

प्रश्न 3.
राष्ट्रध्वज में कितने रंग होते हैं ? उनके नाम लिखिए।
उत्तर:
राष्ट्रध्वज में तीन रंग होते हैं, केसरी, सफेद और हरा।

प्रश्न 4.
जब कहीं भी राष्ट्रगीत गाया या बजाया जाता हो, तो हमें क्या करना चाहिए?
उत्तर:
राष्ट्रगीत के समय सावधान की मुद्रा में खड़े रहना चाहिए।

प्रश्न 5.
राष्ट्रध्वज के बीच में लगने वाले चक्र का नाम बताइए?
उत्तरः
राष्ट्रध्वज के बीच में लगनेवाले चक्र का नाम अशोक चक्र है।

प्रश्न 6.
‘जन गण मन’ गीत सबसे पहले किस भाषा में लिखा गया था?
उत्तरः
‘जन गण मन’ गीत सबसे पहले बंगाली भाषा में लिखा गया था।

प्रश्न 7.
राष्ट्रध्वज में केसरी रंग किस बात का प्रतीक है?
उत्तर:
राष्ट्रध्वज में केसरी रंग साहस एवं बलिदान का प्रतीक है।

प्रश्न 8.
राष्ट्रध्वज में सफेद रंग किस बात को दर्शाता है?
उत्तर:
राष्ट्रध्वज में सफेद रंग शांति एवं सत्य को दर्शाता है।

प्रश्न 9.
राष्ट्रध्वज में हरा रंग किस बात को दर्शाता है?
उत्तर:
राष्ट्रध्वज में हरा रंग समृद्धि एवं हरियाली का प्रतीक है।

प्रश्न 10.
स्वतंत्रता दिवस क्यों मनाया जाता है?
उत्तरः
स्वतंत्रता दिवस के दिन भारत देश आज़ाद हुआ था।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक या दो शब्दों में लिखिए:

प्रश्न 1.
15 अगस्त, 1947 को किस दिन के रूप में मनाया जाता है?
उत्तर:
स्वतंत्रता दिवस।

प्रश्न 2.
आज़ाद भारत में संविधान किस दिन लागू किया गया?
उत्तर:
26 जनवरी, 1950

प्रश्न 3.
राष्ट्रीय त्योहार वाले दिन हम क्या लहराते हैं?
उत्तर:
राष्ट्रध्वज।

प्रश्न 4.
ध्वजारोहण करते समय हम कौन-सा गीत गाते हैं?
उत्तर:
‘जन गण मन’।

प्रश्न 5.
राष्ट्रगान के रचयिता का नाम बताइए।
उत्तर:
रवीन्द्रनाथ टैगोर।

प्रश्न 6.
स्वतंत्रता दिवस और गणतंत्र दिवस किस प्रकार के त्योहार हैं?
उत्तर:
राष्ट्रीय।

प्रश्न 7.
किनके प्रयासों से देश स्वतंत्र हुआ?
उत्तर:
अमर सपूतों।

प्रश्न 8.
राष्ट्रीय त्योहारों के दिन हम क्या निकालते हैं?
उत्तर:
प्रभात फेरियाँ।

प्रश्न 9.
भारत देश को आज़ादी कैसे मिली है?
उत्तर:
कड़े संघर्षों से।

प्रश्न 10.
हमें किनके बलिदानों को याद रखना चाहिए?
उत्तर:
स्वतंत्रता सेनानियों।

निम्नलिखित वाक्य सही ✓ हैं या गलत × निशान लगाइए।

प्रश्न 3.
निम्नलिखित वाक्य सही ✓ हैं या गलत × निशान लगाइए।
उत्तर:

1. विद्यालय देर से जाना चाहिए। (×)
2. हमें बड़ों का सम्मान करना चाहिए। (✓)
3. हमें अपने सारे काम खुद नहीं करने चाहिए। (×)
4. अपने तिरंगे का सम्मान करना हमारा कर्तव्य है। (✓)
5. हमें अपने शिक्षक और माता-पिता की बातें माननी चाहिए। (✓)
6. राष्ट्रीय त्योहार हमें निष्ठा के साथ मनाने चाहिए। (✓)
7. राष्ट्रीय त्योहार राज्य, ज़िला, गाँव, शहर में धूमधाम से मनाए जाते हैं। (✓)
8. राष्ट्रीय त्योहारों के दिन जगह-जगह सजावट और रोशनी की जाती है। (✓)
9. 26 जनवरी, 1950 के दिन हमारा संविधान बना था। (✓)

प्रश्न 4.
उचित शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

1. ……………….फेरियाँ निकालते हैं।
2. जगह-जगह ……….. और ……….. की जाती है।
3. झंडावंदन के लिए सभी का ………….. पर उपस्थित होना आवश्यक है।
4. राष्ट्रगीत के समय सदैव ………….. की मुद्रा में खड़े रहें।
5. राष्ट्रीय त्योहार पूरी ………. के साथ आनंदपूर्वक मनाने चाहिए।
6. …………. को हमारा देश स्वतंत्र हुआ।
7. ……….. और ……….. हमारे राष्ट्रीय त्योहार हैं।
8. हमें अपने तिरंगे का ………… करना चाहिए।

उत्तर:

1. प्रभात
2. सजावट, रोशनी
3. समय
4. सावधान
5. निष्ठा
6. 15 अगस्त, 1947
7. स्वतंत्रता दिवस, गणतंत्र दिवस
8. सम्मान

व्याकरण:

प्रश्न 1.
समानार्थी शब्द लिखिए:

1. दिवस
2. त्योहार
3. स्वतंत्रता
4. प्रयास
5. देश
6. सदैव
7. आनंद

उत्तर:

1. दिन
2. उत्सव
3. आज़ादी
4. प्रयत्न
5. राष्ट्र
6. हमेशा
7. खुशी

प्रश्न 2.
विपरीत अर्थवाले शब्द लिखिए:

1. आज़ाद
2. दिन
3. सपूत
4. देश
5. शहर
6. रोशनी
7. सम्मान
8. उपस्थित
9. आवश्यक
10. आनंद

उत्तर:

1. गुलामी
2. रात
3. कपूत
4. विदेश
5. गाँव
6. अँधेरा
7. अपमान
8. अनुपस्थित
9. अनावश्यक
10. दुख

राष्ट्रीय त्योहार Summary in Hindi

पाठ का सारांशः

हमारे देश को आज़ादी अनेक वीरों के बड़े संघर्ष और बलिदान से मिली है। हमें इसकी रक्षा करनी चाहिए। आज़ादी के उपलक्ष्य में मनाए जानेवाले राष्ट्रीय त्योहार हमारी शान हैं। हमें इन त्योहारों को आदर के साथ मनाना चाहिए।

शब्दार्थ:

1. स्वतंत्रता – आज़ादी (freedom)
2. गणतंत्र – प्रजातंत्र (Republic)
3. अमर – अमिट, अविनाशी (immortal)
4. अथक – बिना थके (tireless)
5. प्रयास – प्रयत्न (try)
6. संविधान – शासन -व्यवस्था (constitution)
7. कर्तव्य – कर्म, दायित्व (duty)
8. मुद्रा – अवस्था (position)
9. बलिदान – त्याग (sacrifice)
10. सम्मान – आदर (respect)
11. राष्ट्रीय – राष्ट्र का (national)
12. चर्चा – बातचीत करना (discussion)
13. जिला – (district)

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