Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 9 मुझे पहचानो Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो

5th Standard Hindi Digest Chapter 9 मुझे पहचानो Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नांकित आकारों को उनसे मिलते – जुलते आकारों के साथ (जोडे) मिलादाः
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो 1
उत्तर:

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
नीचे दिए गए चित्रों के आकारों को पहचानिए और नाम लिखिए:
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो 2
उत्तर:

  1. वर्ग
  2. वृत्त
  3. शंकु
  4. आयत
  5. अष्टभुज
  6. बहुभुज
  7. षट्कोण
  8. बेलनाकार
  9. त्रिभुज
  10. त्रिभुज
  11. आयताकार
  12. आयताकार

प्रश्न 2.
निम्नांकित चित्रों को देखकर आकारों के नाम लिखिएः
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो 3
उत्तर:

  1. षट्कोण
  2. वृत्त
  3. वर्ग
  4. आयत
  5. बेलनाकार
  6. आयत
  7. वर्ग
  8. त्रिकोण
  9. आयत
  10. वर्ग
  11. त्रिकोण
  12. बेलनाकार

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो

प्रश्न 3.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ) (ब)
1. लड्डू (अ) वर्ग
2. जोकर की टोपी (आ) आयत
3. कंदील (इ) बेलनाकार
4. सैंडविच (ई) त्रिकोण
5. पेंसिल (उ) षट्कोण
6. मोबाइल (ऊ) शंकु
7. कॉपी (ए) वृत्त

उत्तर:

(अ) (ब)
1. लड्डू (ए) वृत्त
2. जोकर की टोपी (ऊ) शंकु
3. कंदील (उ) षट्कोण
4. सैंडविच (ई) त्रिकोण
5. पेंसिल (इ) बेलनाकार
6. मोबाइल (आ) आयत
7. कॉपी (अ) वर्ग

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 9 मुझे पहचानो

मुझे पहचानो Summary in Hindi

शब्दार्थ:

  1. वर्ग – चतुर्भुज (square)
  2. आयत – समकोण चतुर्भुज (rectangle)
  3. त्रिकोण – त्रिभुज (triangle)
  4. षट्कोण – छहभुजा (hexagon)
  5. शंकु – शुण्डाकार वस्तु (cone)
  6. वृत्त – गोलाकार (circle)
  7. बेलनाकार – बेलन के आकार का (cylindrical)

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 6 जुड़े हम Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 6 जुड़े हम

5th Standard Hindi Digest Chapter 6 जुड़े हम Textbook Questions and Answers

1. पढो:

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम 1

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम

2. मुखर वाचन करो और अनुलेखन करो:
सोआ, मेथी, पालक, चौलाई; हरी सब्जियाँ मन को भाएँ ।
बैंगन, कुम्हड़ा, लहसुन, प्याज; गाजर, मूली बहुत लुभाएँ ।
ककड़ी, मटर, आलू लाओ; लाल टमाटर को मित्र बनाओ।
चुकंदर, भुटा, कद्दू खाओ; हर बीमारी को दर भगाओ ।।

3. मौन वाचन करो और आपस में श्रुतलेखन करो:

  1. सेवा डॉक्टर का कर्तव्य है ।
  2. पौधे लगाओ, प्रदूषण हटाओ ।
  3. राष्ट्रीय संपदा, स्वच्छ रखें सर्वदा ।
  4. मक्खी, मच्छर भगाओ, रोग मिटाओ।
  5. रक्तदान-जीवनदान, नेत्रदान-श्रेष्ठ दान ।
  6. विश्वास रखो, अंधविश्वास नहीं ।
  7. बेईमानी ठुकराओ, ईमानदारी अपनाओ ।
  8. इंद्रधनुष के रंगों की तरह मिलकर रहो।

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 6 जुड़े हम Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
शब्द चुनकर खाली जगह भरिए:
(मुक्का, सिद्धू, युद्ध, लड्डू, गुच्छा, धक्का, दिल्ली, प्यास, डिब्बे, पत्ता, बच्चा, पुष्पों)

  1. भगवान पर …………. की माला चढ़ाते हैं।
  2. वहाँ एक ……………. खड़ा है।
  3. पेड़ से …………… गिरा।
  4. …………… में क्या है।
  5. मुझे ……………. लगी है।
  6. मुझे ……………. जाना है।
  7. उसने मुझे ……………. दिया।
  8. वहाँ चाबियों का …………… है।
  9. मुझे …………… पसंद है।
  10. राजा …………… में जीत गया।
  11. …………… बहुत हँसता है।
  12. उसने मुझे ……………. मारा।

उत्तर:

  1. पुष्पों
  2. बच्चा
  3. पत्ता
  4. डिब्बे
  5. प्यास
  6. दिल्ली
  7. धक्का
  8. गुच्छा
  9. लड्डू
  10. युद्ध
  11. सिद्धू
  12. मुक्का

प्रश्न 2.
‘र’ के विभिन्न रूपों से खाली जगह भरिए:

  1. …………. कपड़े सिलता है।
  2. ………….. पूर्व से निकलता है।
  3. तुम …………… हो।
  4. तुम्हें ………….. आनी चाहिए।
  5. …………..में सप्त रंग होते हैं।
  6. ………….. रात में निकलता है।
  7. मेरी ……………. सुंदर है।
  8. मेरा नाम …………….. है।
  9. मैंने …………… में सफर किया है।
  10. उस …………… में कौन था?
  11. उस बस का …………… अच्छा है।
  12. रीमा की ………….. सुंदर है।

उत्तर:

  1. दर्जी
  2. सूर्य
  3. मूर्ख
  4. शर्म
  5. इंद्रधनुष
  6. चंद्रमा
  7. फ्रॉक
  8. प्रकाश
  9. मेट्रो रेल
  10. ट्रक
  11. ड्राइवर
  12. ड्रेस

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों को हलंत लगाकर लिखिए:

  1. गिदध
  2. सिदध
  3. बुदध
  4. बाहय
  5. गददा
  6. खटटा
  7. दवार
  8. गटठर
  9. पटटा
  10. प्रसिद्ध
  11. मिटटी
  12. चिटठी
  13. तिलचटटा
  14. चिहन
  15. बुडढा

उत्तर:

  1. गिद्ध
  2. सिद्ध
  3. बुद्ध
  4. बाह्य
  5. गद्दा
  6. खट्टा
  7. द्वार
  8. गट्ठर
  9. पट्टा
  10. प्रसिद्ध
  11. मिट्टी
  12. चिट्ठी
  13. तिलचट्टा
  14. चिह्न
  15. बुड्ढा

प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों को पाई (1) हटाकर लिखिए:
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम 2
उत्तर:

  1. गुच्छा
  2. चप्पल
  3. पुष्प
  4. डिब्बा
  5. पत्थर
  6. बच्चा
  7. ध्यान
  8. न्यारा
  9. पप्पू
  10. उत्तम

प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्दों में से जुड़े शब्दों को छाँटकर लिखिए:
(स्वच्छ, समाज, दिल्ली, डिब्बा, रंग, श्याम, डॉक्टर, रोग, बच्चा)
उत्तर:

  1. स्वच्छ
  2. दिल्ली
  3. डिब्बा
  4. श्याम
  5. डॉक्टर
  6. बच्चा

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम

प्रश्न 6.
(अग्रसर, चंद्रमा, ट्रक, मृग, राष्ट्रगीत, स्वर्ग, कृष्ण, गर्व, इंद्रधनुष, प्रेम, शर्म, कृपा, दृढ़, कर्तव्य, पृष्ठ, राष्ट्रीय, पर्व, मेट्रोरेल, महाराष्ट्र, मुद्रा) कोष्ठक के इन शब्दों को ‘र’ के अलग – अलग रूपों में लिखिए?
उत्तर:

अग्रसर ट्रक स्वर्ग कृष्ण
1. चंद्रमा राष्ट्रगीत गर्व मृग
2. इंद्रधनुष राष्ट्रीय शर्म कृपा
3. प्रेम मेट्रोरेल कर्तव्य पृष्ठ
4. मुद्रा महाराष्ट्र पर्व दृढ़

प्रश्न 7.
निम्नलिखित शब्दों को हलंत चिह्न लगाकर पुन: लिखिए :
उदा. सिदध – सिद्ध
उत्तर:

  1. गडढा – गड्ढा
  2. वृदध – वृद्ध
  3. गिदध – गिद्ध
  4. लटटू – लटू
  5. दवार – द्वार
  6. विदवान – विद्वान
  7. गुडडी – गुड्डी
  8. मिटटी – मिट्टी
  9. खटटा – खट्टा
  10. मिटठू – मिठू
  11. चिटठी – चिट्ठी
  12. छुटटी – छुट्टी

जुड़े हम Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ में संयुक्ताक्षर की जानकारी दी गई है। हिन्दी के वर्गों को कभी-कभी उच्चारण की दृष्टि से आधा लिखा जाता है। इसके तीन नियम हैं –
1. जिन व्यंजनों में खड़ी पाई (standing line) होती है, उसे हटा दिया जाता है।
2. जिन व्यंजनों में गोलाकार लाइन होती है, उसे आधा कर दिया जाता है।
3. कुछ व्यंजनों में हलन्त लगाकर उन्हें आधा लिखा जाता है।
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम 3

खड़ी पाई हटाकर बने हम
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम 4

  • हरे पत्तेवाली सब्जियों के नाम: मेथी, पालक, साग, सोया।
  • ज़मीन के नीचे मिलनेवाली सब्ज़ियाँ: आलू, चुकंदर, शलजम, मूली, गाजर, प्याज, शकरकंद।
  • पौधे की डाल पर मिलनेवाली सब्जियाँ: मटर, टमाटर, शिमला मिर्ची, बैंगन, ब्रॉकोली।
  • बेल पर लगनेवाली सब्जियाँ: करेला, मिर्ची, ककड़ी, कद्दू, मटर।
  • दैनिक उपयोग की वस्तुएँ: स्कूल बैग, पेन्सिल, रबर, किताबें, कॉपियाँ, पेस्ट, साबुन, ब्रश, साइकिल, खिलौने, बॉल

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम

‘र’ के तीन विभिन्न रूप

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम 5
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 6 जुड़े हम 6

सुविचार: अर्थात अच्छे विचार । ऐसे विचार, जो हमारी जिंदगी का हिस्सा हैं, जिनसे हमें सीख मिलती है।

  1. सादा जीवन, उच्च विचार।
  2. ‘सेवा’ डॉक्टर का कर्तव्य है।
  3. मेरा भारत महान।
  4. जैसी करनी, वैसी भरनी।
  5. परोपकार ही जीवन है।
  6. जैसा बोओगे, वैसा काटोगे।

इंद्रधनुष के रंगों के नाम:

लाल, नारंगी, पीला, हरा, आसमानी, नीला, बैंगनी Red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 8 बीज

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 8 बीज Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 8 बीज

5th Standard Hindi Digest Chapter 8 बीज Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नलिखित वाक्यों को क्रमबद्ध करके पुनः लिखिए:
(क) पानी और धूप पाकर बीज में अंकुर फूटा।
(ख) किसी नदी किनारे एक बीज पड़ा था।
(ग) अब मैं तुम सबके काम आ सकता हूँ।
(घ) उसकी डालें बड़ी-बड़ी हो गईं।
उत्तर:
(क) वहाँ एक चिड़िया आई।
(ख) पानी और धूप पाकर बीज में अंकुर फूटा।
(ग) उसकी डालें बड़ी-बड़ी हो गईं।
(घ) अब मैं तुम सबके काम आ सकता हूँ।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 8 बीज

प्रश्न 2.
चने को गीली मिट्टी में बोओ और अंकुरित होकर पोधा होने तक उसका निरीक्षण करो |

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 8 बीज Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए:

प्रश्न 1.
क्या आपके घर के आस-पास पेड़-पौधे हैं? किन्हीं दो के नाम बताइए।
उत्तर:
हाँ, मेरे घर के आस-पास पेड़-पौधे हैं। वे आम और नीम के हैं।

प्रश्न 2.
क्या आपके विद्यालय परिसर में पेड़-पौधे हैं ? किन्हीं दो के नाम बताइए।
उत्तर:
हाँ, अशोक-वृक्ष एवं नीम के पेड़ हैं।

प्रश्न 3.
पेड़-पौधों से हमें क्या-क्या मिलता है?
उत्तर:
पेड़-पौधों से हमें छाया, फल-फूल इत्यादि मिलते हैं।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 8 बीज

प्रश्न 4.
आप पेड़-पौधों की सुरक्षा किस प्रकार करेंगे?
उत्तर:
पौधों को पानी देकर, समय-समय पर कटाई-छंटाई करके हम पेड़-पौधों की सुरक्षा करेंगे।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए:

प्रश्न 1.
बीज कहाँ पड़ा था?
उत्तर:
बीज नदी के किनारे पड़ा था।

प्रश्न 2.
चोंच मारकर बीज को कौन खाने लगा?
उत्तर:
चोंच मारकर बीज को चिड़िया खाने लगी।

प्रश्न 3.
क्या देखकर बकरी के मुँह में पानी भर आया?
उत्तर:
कोंपलें देखकर बकरी के मुँह में पानी भर आया।

प्रश्न 4.
गाय क्या करते हुए चली गई?
उत्तर:
गाय रँभाती हुई चली गई।

प्रश्न 5.
बीज कैसा था?
उत्तर:
बीज छोटा था।

प्रश्न 6.
नदी के किनारे कौन आई?
उत्तर:
नदी के किनारे चिड़िया आई।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 8 बीज

प्रश्न 7.
बीज में से अंकुर कैसे फूटा?
उत्तर:
पानी और धूप पाकर बीज में से अंकुर फूटा।

प्रश्न 8.
कुछ दिन बाद कौन आई?
उत्तर:
कुछ दिन बाद बकरी आई।

प्रश्न 9.
बीज क्या बना?
उत्तर:
बीज एक छोटा-सा पौधा बना।

सही शब्द चुनकर लिखिए:

प्रश्न 1.
सही शब्द चुनकर लिखिए:

  1. नदी के …….. एक बीज पड़ा था। (किनारे /पास)
  2. वह …….मारकर बीज को खाने लगी। (पंजा/चोंच)
  3. कोंपलें देखकर उसके ………. में पानी भर आया। (आँख / मुँह)
  4. यह सुनकर गाय ……हुई चली गई। (रंभाती / चिल्लाती)
  5. यह सुनकर सब ………. हो गए। (खुश/अचंभित)
  6. ……… होने दो, तब मुझे खाना। (दाल-भात/ डाल-पात)
  7. कुछ दिन बाद ………. बरसा। (पानी /चाय)
  8. ……… खाने दो, तब मुझे खाना। (खाद – पानी/जड़ – पौधा)
  9. गाय ने ………. को खाने के लिए मुँह खोला। (पेड़ / पौधे)
  10. एक दिन फिर वही …….., …….. और …….. वहाँ आई। (चिड़िया, बकरी, गाय / चिड़िया, बंदरिया, गाय)

उत्तर:

  1. किनारे
  2. चोंच
  3. मुँह
  4. रँभाती
  5. खुश
  6. डाल-पात
  7. पानी
  8. खाद-पानी
  9. पौधे
  10. चिड़िया, बकरी, गाय

प्रश्न 4.
निम्नलिखित वाक्यों को क्रमबद्ध करके पुनः लिखिए:
1. वहाँ एक चिड़िया आई।
2. वह चोंच मारकर बीज को खाने लगी।
उत्तर:
1. किसी नदी – किनारे एक बीज पड़ा था।
2. वह चोंच मारकर बीज को खाने लगी।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 8 बीज

प्रश्न 5.
वर्ण जोड़कर शब्द बनाना:
उदाहरण: मार + कर = मारकर

  1. दबा + कर = ……………….
  2. समझ + कर = ……………..
  3. देख + कर = ………………
  4. सुन + कर = ……………….
  5. रो + कर = ………………
  6. भाग + कर = ………………
  7. खा + कर = ………………
  8. उठ + कर = ………………
  9. बैठ + कर = ………………
  10. धो + कर = ………………
  11. लेट + कर = ………………
  12. जा + कर = ………………
  13. लौट + कर = ………………
  14. पीस + कर = ……………….
  15. छिपा + कर = ……………….

उत्तर:

  1. दबाकर
  2. समझकर
  3. देखकर
  4. सुनकर
  5. रोकर
  6. भागकर
  7. खाकर
  8. उठकर
  9. बैठकर
  10. धोकर
  11. लेटकर
  12. जाकर
  13. लौटकर
  14. पीसकर
  15. छिपाकर

प्रश्न 6.
पाठ के आधार पर निम्नलिखित वाक्यों के सामने सही ✓ या गलत × का निशान लगाइए:
उत्तर:

  1. वह चोंच मारकर बीज खा गई।  (×)
  2. एक दिन बकरा आया। (×)
  3. बकरी यह सुनकर में – में करती चली गई। (✓)
  4. उसकी डालें बड़ी-बड़ी हो गईं। (✓)
  5. यह सुनकर सब खुश हो गए। (✓)
  6. बीज तालाब के किनारे पड़ा था। (×)
  7. बीज ने कहा डाल-पात होने के बाद मुझे खाना। (✓)
  8. एक दिन वहाँ भेड़ आई। (×)
  9. बकरी ने कोंपल को खा लिया। (×)
  10. पेड़ ने कहा, “अब मैं सबके काम आ सकता हूँ।” (✓)

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 8 बीज

प्रश्न 7.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ) (ब)
1. चिड़िया (अ) में – में
2. गाय (आ) ची – ची
3. बकरी (इ) रँभाना
4. कौआ (ई) कुहू – कुहू
5. कोयल (उ) काँव – काँव
6. पपीहा (ऊ) पीहू – पीहू
7. बंदर (ए) दहाड़ना
8. घोड़ा (ऐ) भौं – भौं
9. कुत्ता (ओ) हिनहिनाना
10. शेर (औ) खीं – खीं

उत्तरः

(अ) (ब)
1. चिड़िया (आ) ची – ची
2. गाय (इ) रँभाना
3. बकरी (अ) में – में
4. कौआ (उ) काँव – काँव
5. कोयल (ई) कुहू – कुहू
6. पपीहा (ऊ) पीहू – पीहू
7. बंदर (औ) खीं – खीं
8. घोड़ा (ओ) हिनहिनाना
9. कुत्ता (ऐ) भौं – भौं
10. शेर (ए) दहाड़ना

व्याकरण:

प्रश्न 1.
समान अर्थवाले शब्द लिखिए:

  1. ज़मीन
  2. पानी
  3. नदी

उत्तर:

  1. धरती
  2. जल
  3. सरिता

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 8 बीज

प्रश्न 2.
विपरीत अर्थवाले शब्द लिखिए:

  1. एक
  2. बहुत
  3. छोटा
  4. ज़मीन
  5. खुश

उत्तर:

  1. अनेक
  2. कम
  3. बड़ा
  4. आसमान
  5. उदास

प्रश्न 10.
निम्नलिखित शब्दों के बहुवचन – रूप लिखिए:

  1. नदी
  2. चिड़िया
  3. चोंच
  4. बकरी
  5. कोंपल
  6. जड़
  7. पौधा
  8. गाय
  9. डाल

उत्तर:

  1. नदियाँ
  2. चिड़ियाँ
  3. चोंचें
  4. बकरियाँ
  5. कोंपलें
  6. जड़ें
  7. पौधे
  8. गायें
  9. डालें

प्रश्न 11.
निम्नलिखित विराम – चिहनों के नाम लिखिए:

  1. ,
  2. ?
  3. ” “
  4. ;

उत्तर:

  1. अल्पविराम
  2. पूर्णविराम
  3. प्रश्नवाचक चिह्न
  4. योजक चिह्न
  5. उद्धरण चिह्न
  6. अर्ध विराम

बीज Summary in Hindi

पाठ का सारांश:

प्रस्तुत कहानी के माध्यम से पेड़ के महत्त्व के बारे में बताया गया है। बीज से पौधा, पौधे से पेड़ बनने की प्रक्रिया इस पाठ के द्वारा बताई गई है।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 8 बीज

शब्दार्थ:

  1. प्रगति – तरक्की (progress)
  2. बीज – दाना (seed)
  3. अंकुर – अंकुरित बीज (sprout)
  4. किनारा – तट (bank)
  5. कोंपल – पुष्पपुंज, मंजरी (bloom)
  6. गाड़ना – दबाना (to sow)

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 5 रोबोट

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 5 रोबोट Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 5 रोबोट

5th Standard Hindi Digest Chapter 5 रोबोट Textbook Questions and Answers

जुड़ें हम:

अध्यापन संकेत: पृष्ठ 33 और 34 पर दी गई संपूर्ण पाठ्यसामग्री का उद्देश्य संयुक्ताक्षरों की पहचान करवाकर वाचन और लेखन कराना है । वर्णों को संयुक्त बनाने के लिए रूप के आधार पर इन्हें तीन भागों तथा ‘र’ को तीन प्रकारों में बाँटा गया है । इन्हें अलग-अलग दिया गया है । शिरोरेखा के नीचे र पूरा होता है।
1. सर्वप्रथम पाठ में आए चित्र के शब्द सुनाकर दोहरवाएँ । मोटे अक्षर के संयुक्ताक्षर को श्यामपट्ट पर लिखकर समझाएँ । सभी संयुक्ताक्षर की पहचान होने तक अभ्यास करवाएँ ।

2. पाठ्यांश पढ़वाकर संयुक्ताक्षरों को रेखांकित करने के लिए कहें । तत्पश्चात विद्यार्थियों से संपूर्ण पाठ्यांश का अनुलेखन करने के लिए कहें । देखें कि विद्यार्थी विरामचिह्नों सहित शुद्ध लेखन करते हैं । विरामचिह्नों-पूर्णविराम, प्रश्नचिह्न, अल्पविराम, विस्मयादिबोधक और अर्धविराम को समझाकर इनके उचित प्रयोग पर बल दें।

3. चित्र दिखाकर और दिए गए शब्दों का प्रयोग कराके एक-एक वाक्य लिखवाएँ ।

4. संयुक्ताक्षर का अभ्यास होने के पश्चात इन पाठ्यांशों का श्रुतलेखन करवाएँ । विरामचिह्नों सहित शुद्ध लेखन पर

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 5 रोबोट

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 5 रोबोट Additional Important Questions and Answers

प्रश्न 1.
पहले और बाद में आनेवाले वर्ण लिखिए:
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 5 रोबोट 1
उत्तर:

  1. अ, र
  2. औ, र
  3. र, ना
  4. ड, रू

प्रश्न 2.
वर्ण जोड़कर शब्द बनाना:
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 5 रोबोट 2
उत्तर:

  1. झर
  2. घर
  3. डर
  4. चर
  5. मर
  6. पर
  7. कर
  8. भर

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 5 रोबोट

प्रश्न 3.
वर्ण जोड़कर शब्द बनाना:

  1. अ + ज + ग + र = ………………………..
  2. आ + म = ………………………….
  3. ई + ख = ………………………
  4. उ + ध + र = ……………………
  5. ऊ + न = ……………………….
  6. ए + क = ……………………….
  7. ऐ + न + क = …………………
  8. ओ + स = ………………………
  9. औ + ष + ध = …………………..
  10. ट + म + ट + म = …………………..
  11. म + ट + र = ………………………..
  12. क + र + व + ट = …………………..
  13. थ + र + म + स = …………………..
  14. फ + ल = ……………………..
  15. क + ल + र + व = …………………..

उत्तर:

  1. अजगर
  2. आम
  3. ईख
  4. उधर
  5. ऊन
  6. एक
  7. ऐनक
  8. ओस
  9. औषध
  10. टमटम
  11. मटर
  12. करवट
  13. थरमस
  14. फल
  15. कलरव

प्रश्न 4.
सही शब्द चुनकर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए: (गरम, टब, बतख, नल)

  1. रवि …………. बंद कर।
  2. …………. खाना मत खा।
  3. …………….. में पानी भर।
  4. तालाब में ……………. है।

उत्तर:

  1. नल
  2. गरम
  3. टब
  4. बतख

रोबोट Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ में रोबोट के चित्र से वर्णमाला की जानकारी दी गई है। साथ ही अनुरेखन द्वारा लेखन का तरीका बताया गया है।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 5 रोबोट

वर्णमाला:

स्वर:

अ आ इ ई उ ऊ ऋ ए ऐ ओ औ अं अः

व्यंजन:

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 5 रोबोट 3
क ख ग घ ङ च छ ज झ ब ट ठ ड ढ ण ड़ ढ़ त थ द ध न । प फ ब भ म । य र ल व श ष स ह क्ष त्र ज्ञ श्र
(-) – इसे अनुस्वार कहते हैं।
(-) – यह चंद्र बिन्दु है।
(:) – यह विसर्ग है।
क्ष, त्र, ज्ञ, श्र संयुक्त व्यंजन हैं। ये दो व्यंजनों से मिलकर बने हैं।
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 5 रोबोट 4

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध

5th Standard Hindi Digest Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Textbook Questions and Answers

(अ) बोध

1. पढो, समझो और बताओ

(ब) समान – विरुद्ध

1. पढो, और समझो

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान - विरुद्ध

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Additional Important Questions and Answers

(अ) बोध

प्रश्न 1.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ) (ब)
1. गायक (अ) दुल्हन
2. हाथी (आ) चाची
3. अध्यापक (इ) नागिन
4. भाई (ई) हिरनी
5. लेखक (उ) गाय
6. बिलाव (ऊ) सिंहनी
7. सिंह (ए) बिल्ली
8. बैल (ऐ) लेखिका
9. हिरन (ओ) बहन
10. नाग (औ) अध्यापिका
11. चाचा (अं) हथिनी
12. दूल्हा (अ:) गायिका

उत्तर:

(अ) (ब)
1. गायक (अ:) गायिका
2. हाथी (अं) हथिनी
3. अध्यापक (औ) अध्यापिका
4. भाई (ओ) बहन
5. लेखक (ऐ) लेखिका
6. बिलाव (ए) बिल्ली
7. सिंह (ऊ) सिंहनी
8. बैल (उ) गाय
9. हिरन (ई) हिरनी
10. नाग (इ) नागिन
11. चाचा (आ) चाची
12. दूल्हा (अ) दुल्हन

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान - विरुद्ध

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के लिंग परिवर्तन कीजिए:

  1. दादा
  2. बकरा
  3. शेर
  4. लड़का
  5. छात्र
  6. मोर
  7. मामा
  8. धोबी
  9. राजा
  10. घोड़ा
  11. मुर्गा
  12. बेटा
  13. बूढ़ा
  14. गुड्डा
  15. हंस
  16. ऊँट

उत्तर:

  1. दादी
  2. बकरी
  3. शेरनी
  4. लड़की
  5. छात्रा
  6. मोरनी
  7. मामी
  8. धोबिन
  9. रानी
  10. घोड़ी
  11. मुर्गी
  12. बेटी
  13. बुढ़िया
  14. गुड़िया
  15. हंसिनी
  16. ऊँटनी

प्रश्न 3.
निम्नलिखित शब्दों में से स्त्रीलिंग व पुल्लिंग शब्द छाँटकर लिखिए।
उत्तर:

शब्द स्त्रीलिंग पुल्लिंग
1. पत्रिका, अखबार पत्रिका अखबार
2. डॉक्टर, सेविका सेविका डॉक्टर
3. धोबिन, रसोइया धोबिन रसोइया
4. पिताजी, तितली तितली पिताजी
5. बालक, अध्यापिका अध्यापिका बालक
6. बकरी, कुत्ता बकरी कुत्ता
7. माली, पत्नी पत्नी माली
8. नौकर, राजकुमारी राजकुमारी नौकर
9. सेठानी, गायक सेठानी गायक
10. नायिका पुरुष नायिका पुरुष

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान - विरुद्ध

प्रश्न 4.
निम्नलिखित शब्दों के बहुवचन – रूप लिखिए:

  1. पत्ता
  2. लड़का
  3. पैसा
  4. पुस्तक
  5. कुर्सी
  6. थाली
  7. वस्तु
  8. चिड़िया
  9. चिट्ठी
  10. बोतल
  11. आँख
  12. गेंद
  13. रात
  14. मेज
  15. गाय
  16. नाव
  17. पतंग
  18. बहन
  19. बात
  20. दुकान

उत्तर:

  1. पत्ते
  2. लड़के
  3. पैसे
  4. पुस्तकें
  5. कुर्सियाँ
  6. थालियाँ
  7. वस्तुएँ
  8. चिड़ियाँ
  9. चिट्ठियाँ
  10. बोतलें
  11. आँखें
  12. गेंदें
  13. रातें
  14. मेजें
  15. गायें
  16. नावें
  17. पतंगें
  18. बहनें
  19. बातें
  20. दुकानें

प्रश्न 5.
निम्नलिखित शब्द एकवचन हैं या बहुवचन? लिखिए:

  1. चुहिया
  2. फल
  3. माला
  4. मूर्तियाँ
  5. घंटा
  6. दीवारें
  7. सब्जी
  8. सड़कें
  9. घोड़ा
  10. ताला
  11. चूहे
  12. बेटा
  13. माताएँ
  14. सभा
  15. गुड़ियाँ
  16. तोता
  17. लताएँ
  18. कन्या
  19. महिलाएँ
  20. बाधा

उत्तर:

  1. एकवचन
  2. एकवचन
  3. एकवचन
  4. बहुवचन
  5. एकवचन
  6. बहुवचन
  7. एकवचन
  8. बहुवचन
  9. एकवचन
  10. एकवचन
  11. बहुवचन
  12. एकवचन
  13. बहुवचन
  14. एकवचन
  15. बहुवचन
  16. एकवचन
  17. बहुवचन
  18. एकवचन
  19. बहुवचन
  20. एकवचन

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान - विरुद्ध

प्रश्न 6.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ) (ब)
1. राखी (अ) पपीते
2. मिठाई (आ) औषधियाँ
3. रोटी (इ) पेटियाँ
4. टोपी (ई) झाड़ियाँ
5. मछली (उ) डालियाँ
6. डाली (ऊ) मछलियाँ
7. झाड़ी (ए) टोपियाँ
8. पेटी (ऐ) रोटियाँ
9. औषधि (ओ) मिठाइयाँ
10. पपीता (औ) राखियाँ

उत्तर:

(अ) (ब)
1. राखी (औ) राखियाँ
2. मिठाई (ओ) मिठाइयाँ
3. रोटी (ऐ) रोटियाँ
4. टोपी (ए) टोपियाँ
5. मछली (ऊ) मछलियाँ
6. डाली (उ) डालियाँ
7. झाड़ी (ई) झाड़ियाँ
8. पेटी (इ) पेटियाँ
9. औषधि (आ) औषधियाँ
10. पपीता (अ) पपीते

प्रश्न 7.
सही शब्द चुनकर लिखिए:

  1. सोनू निगम प्रसिद्ध ………. है। (गायक / गायिका)
  2. …………… गहने पहनती है। (स्त्री / पुरुष)
  3. कक्षा में ………….. पढ़ा रही है। (अध्यापिका / अध्यापक)
  4. मेरा ………….. पढ़ाई कर रहा है। (बेटी / बेटा)
  5. ………….. खाना खा रहे हैं। (दादाजी / दादीजी)
  6. …………… सारा दूध पी गया। (बिल्ली / बिलाव)
  7. ………….. दूध देती है। (बैल / गाय)
  8. …………… दौड़ा। (हिरन / हिरनी)
  9. मेरे ………….. आए हैं। (चाची / चाचा)
  10. ………….. कपड़े धोता है। (धोबी / धोबिन)

उत्तर:

  1. गायक
  2. स्त्री
  3. अध्यापिका
  4. बेटा
  5. दादाजी
  6. बिलाव
  7. गाय
  8. हिरन
  9. चाचा
  10. धोबी

प्रश्न 8.
सही शब्द चुनकर लिखिए:

  1. वहाँ कई …………. रखी हैं। (मेजें / मेज़)
  2. सभी …………… बंद हैं। (दुकान / दुकानें )
  3. बाहर ………….. खड़ा है। (बच्चा /बच्चे)
  4. मेरे …………गंदे हो गए। (कपड़ा / कपड़े)
  5. वहाँ …………… खड़ी हैं। (बालिकाएँ / बालिका)
  6. ………….. दौड़ रहा है। (घोड़ा / घोड़े)
  7. …………… बहती हैं। (नदियाँ / नदी )
  8. ………….. उड़ रहा है। (तोता / तोते)
  9. ………….. में दाल रखी है। (कटोरी / कटोरियाँ)
  10. …………… जा रही है। (बुढ़िया / बुढ़ियाँ)

उत्तर:

  1. मेजें
  2. दुकानें
  3. बच्चा
  4. कपड़े
  5. बालिकाएँ
  6. घोड़ा
  7. नदियाँ
  8. तोता
  9. कटोरी
  10. बुढ़िया

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान - विरुद्ध

प्रश्न 8.
निम्नलिखित वाक्यों में रेखांकित शब्दों के वचन/ लिंग बदलकर वाक्य पुन: लिखिए:
1. घोड़ा दौड़ रहा है।
घोड़े दौड़ रहे हैं।
2. वहाँ थाली रखी है।
वहाँ थालियाँ रखी हैं।
3. मामाजी आए हैं।
मामीजी आई हैं।
4. राम अच्छा गायक है।
सीता अच्छी गायिका है।

(ब) समान – विरुद्ध

प्रश्न 1.
निम्नलिखित शब्दों के समानार्थी शब्द लिखिए:

  1. केश
  2. मयूर
  3. पेड़
  4. सूर्य
  5. कृपा
  6. ध्वज
  7. खटिया
  8. गृह
  9. दर्द
  10. आँख
  11. पंछी
  12. पुष्प
  13. द्वार
  14. सवेरा
  15. अँधेरा
  16. शरीर
  17. आकाश
  18. पर्वत
  19. ईश्वर
  20. इच्छा

उत्तर:

  1. बाल
  2. मोर
  3. वक्ष
  4. सरज
  5. मेहरबानी
  6. झंडा
  7. चारपाई
  8. घर
  9. तकलीफ
  10. नयन
  11. पक्षी
  12. फूल
  13. दरवाज़ा
  14. सुबह
  15. अंधकार
  16. बदन
  17. गगन
  18. पहाड़
  19. भगवान
  20. चाह

प्रश्न 2.
निम्नलिखित शब्दों के विरुद्धार्थी शब्द लिखिए:

  1. आगे
  2. ऊपर
  3. सोना
  4. गुण
  5. जन्म
  6. भारी
  7. गरम
  8. सुखी
  9. बंद
  10. छोटा
  11. दिन
  12. कम
  13. आदान
  14. उदय
  15. परदेश

उत्तर:

  1. पीछे
  2. नीचे
  3. जागना
  4. दोष
  5. मृत्यु
  6. हल्का
  7. ठंडा
  8. दुखी
  9. खुला
  10. बड़ा
  11. रात
  12. ज्यादा
  13. प्रदान
  14. अस्त
  15. स्वदेश

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान - विरुद्ध

प्रश्न 3.
रिक्त स्थानों में सही विरुद्धार्थी शब्द लिखिए:

  1. मेरे कपड़े गीले नहीं,………….. हैं।
  2. मेरा घर नया नहीं, ………….. है।
  3. हलवा तीखा नहीं, ………….. होता है।
  4. वह स्वदेश में नहीं, …………… में काम करता है।
  5. यह सच नहीं, …………… है।

उत्तर:

  1. सूखे
  2. पुराना
  3. मीठा
  4. विदेश
  5. झूठ

प्रश्न 4.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ) (ब)
1. बाग (अ) प्यार
2. चतुर (आ) जल
3. चमक (इ) स्वच्छ
4. तालाब (ई) दिवस
5. दिन (उ) सरोवर
6. निर्मल (ऊ) ज्योति
7. पानी (ए) चालाक
8. प्रेम (ऐ) बगीचा

उत्तरः

(अ) (ब)
1. बाग (ऐ) बगीचा
2. चतुर (ए) चालाक
3. चमक (ऊ) ज्योति
4. तालाब (उ) सरोवर
5. दिन (ई) दिवस
6. निर्मल (इ) स्वच्छ
7. पानी (आ) जल
8. प्रेम (अ) प्यार

(अ) बोध, (ब) समान – विरुद्ध Summary in Hindi

पाठ का परिचयः

प्रस्तुत पाठ का उद्देश्य विद्यार्थियों को वचन एवं लिंग बोधक शब्दों से परिचित कराना है । जिस शब्द से किसी एक व्यक्ति, एक वस्तु का बोध हो, उसे एकवचन कहते हैं। जैसे – बिल्ली, लड़की, लड़का। जिस शब्द से एक से अधिक व्यक्ति तथा वस्तु का बोध हो, उसे बहुवचन कहते हैं। जैसे – बिल्लियाँ, लड़कियाँ, लड़के।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 7 (अ) बोध, (ब) समान - विरुद्ध

शब्दार्थ:

1. समानार्थी – similar, synonyms
2. विरुद्धार्थी – opposites, antonyms

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

English Balbharati Std 5 Digest Chapter 1 What a Bird Thought Textbook Questions and Answers

1. Find and list the rhyming words from the poem.

Question 1.
Find and list the rhyming words from the poem.
Answer:
well-shell, other-mother, find-blind, blue – you

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

2. Learn and recite the poem.

Question 1.
Learn and recite the poem.
Answer:
I am a parrot. I am green in colour and have a bright red beak. I was enjoying my life in the forest with my relatives. One day, a hunter came to the forest, caught me and some of my relatives. We were sold in the city market. I was taken home by my master and locked up in a beautiful cage. The cage was hung near a window.

Through the cage, I could see the vast sky and the trees, and the birds flying freely. Though my master treated me well, I was unhappy. I wanted to be with my relatives in the forest which was my home. One day, my master forgot to lock the cage.

I flew out of the cage and was back into the forest. Alas! My freedom was short-lived. I was caught again and sold. This time to someone else. Here too, I am looked after well, but once again I am in a cage, looking out at the trees and the sky and longing to get my freedom soon.

3. Describe the following in one or two lines.

Question 1.
The first little house of the bird.
Answer:
The first little house of the bird was small and round. It was made of a pale-blue shell.

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

Question 2.
The nest.
Answer:
The nest was a little one made up of straw. The bird thought that the nest was covered by its mother.

Question 3.
The world around the bird’s nest.
Answer:
The world around the bird’s nest were the trees filled with leaves and the vast blue sky.

4. Imagine the following and write about each in your own words:

Question 1.
What the world looks like to a baby.
Answer:
Everything in the world is new and strange for a new born baby. They have a puzzled look at anything and everything. They are curious about everything they see and hear around them. The world of the baby revolves around its mother.

Question 2.
What the world looks like to a fish.
Answer:
For a fish, its world is the blue water around it. Its world also revolves around the aquatic flora and fauna.

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

English Balbharati Std 5 Answers Chapter 1 What a Bird Thought Additional Important Questions and Answers

Answer the following:

Question 1.
What was the bird’s first house?
Answer:
The bird’s first house was a small, round, pale-blue shell.

Question 2.
What according to the bird was its nest made up of?
Answer:
According to the bird, its nest was made up of straw, and covered by its mother.

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

Question 3.
When did the bird feel that the world was made of leaves?
Answer:
The bird felt that the world was made of leaves when it fluttered out of its nest.

Question 4.
What did the bird see when it flew beyond the tree?
Answer:
The bird saw the vast blue sky when it flew beyond the tree.

Activities

Complete the web diagram with nature related nouns from the poem.

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought 1

Language Study

Question 1.
Add three rhyming words to the ones given below:
(a) nest
(b) sky
(c) pale
Answer:
(a) best, rest, crest
(b) buy, high, fly
(c) hail, sail, tail

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

Reading Skills, Vocabulary and Grammar

Read the following extract and answer the questions given below.

Question 1.
Fill in the words that describe nature
Answer:
Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought 2

Question 2.
Name the bird’s second house.
Answer:
The bird’s second house is a little nest.

Question 3.
At first, where did the bird find itself in?
Answer:
At first the bird found itself in a small, round, pale-blue shell.

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

Question 4.
Pick out a pair of rhyming words from the last four lines.
Answer:
blue-you

Question 5.
Pick the odd man out:
small, round, straw, pale – blue
Answer:
straw

Question 6.
Write whether true or false:
(a) I lived in a little nest made of pale – blue shell.
(b) I lived in a little house which was small and round.
Answer:
(a) False
(b) True

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

Question 7.
Which is your favourite bird? Why?
Answer:
My favourite bird is peacock. It is a very beautiful bird and has multi-coloured feathers. It dances gracefully and spreads its attractive feathers when it feels it is going to rain. It is the pride of our country. It is also our national bird.

Writing Skills

Imagine and write about each in your own words:

Question 1.
What the world looks like to a fly.
Answer:
The fly being very small, everything it sees around is giant size. Even the smallest things look like monsters to the fly.

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

Question 2.
What the world looks like to a deer.
Answer:
For a deer, it’s world is the forest. The trees, plants, flora and fauna in the forest are its world.

What a Bird Thought Summary in English

Summary :

The poem ‘What A Bird Thought’ tells us how a bird perceives its world. When it is in its shell, it perceives (understands, becomes aware) the world to be small and round, and made of a pale-blue shell. When it comes out of its shell into its nest, it perceives the world to be made up of straw. When it grows a little and learns to fly, it perceives the world to be made up of leaves. Now that it has grown up and can fly extremely well, it has left its little home, the nest and the tree and flies wherever it wants to. And when it sees the vast blue sky, the bird is unsure what the world is really made up of. Hence, the bird wants to find out from us what the world is really like.

Maharashtra Board Class 5 English Solutions Chapter 1 What a Bird Thought

Meanings :

  1. flutter (0) – to fly unsteadily
  2. straw (n) – dried, thin stalks of threshed grain
  3. beyond (adv) – far from

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 4 बालिका दिवस Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

5th Standard Hindi Digest Chapter 4 बालिका दिवस Textbook Questions and Answers

1. पढो, समझो और लिखो:

प्रश्न 1.
पढो, समझो और लिखो:

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 4 बालिका दिवस Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
14 नवम्बर को किस नेता का जन्मदिन मनाया जाता है?
उत्तर:
14 नवम्बर को जवाहरलाल नेहरूजी का जन्मदिन मनाया जाता है।

प्रश्न 2.
जवाहरलाल नेहरू के जन्मदिन को हम किस रूप में मनाते हैं?
उत्तर:
जवाहरलाल नेहरू के जन्मदिन को हम बालदिवस के रूप में मनाते हैं।

प्रश्न 3.
शिक्षक दिवस कब आता है?
उत्तर:
शिक्षक दिवस पाँच सितम्बर के दिन आता है।

प्रश्न 4.
‘शिक्षक दिवस’ किसके जन्मदिन के रूप में मनाया जाता है?
उत्तर:
शिक्षक दिवस’ भारत के भूतपूर्व राष्ट्रपति डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन के जन्मदिन के रूप में मनाया जाता है।

प्रश्न 5.
आपके आस-पड़ोस में कितने परिवार रहते हैं?
उत्तर:
हमारे आस-पड़ोस में कुल दस परिवार रहते हैं।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

प्रश्न 6.
आपकी कक्षा में कुल कितने विद्यार्थी हैं? उनमें से कितने लड़के और कितनी लड़कियाँ हैं?
उत्तर:
हमारी कक्षा में कुल 30 विद्यार्थी हैं। उनमें से 15 लड़के और 15 लड़कियाँ हैं।

प्रश्न 7.
किसके शिक्षित होने से पूरा परिवार शिक्षित होता है?
उत्तर:
एक लड़की के शिक्षित होने से पूरा परिवार शिक्षित होता है। (छात्रों के अनुसार प्र. 5 और प्र. 6 के उत्तर अलग – अलग हो सकते हैं।)

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए:

प्रश्न 1.
कक्षा में कौन बहुत तैयार होकर आया है?
उत्तर:
कक्षा में सृष्टि बहुत तैयार होकर आई है।

प्रश्न 2.
‘बालिका दिवस’ किसके जन्मदिन के रूप में मनाया जाता है?
उत्तर:
‘बालिका दिवस’ सावित्री बाई फुले के जन्मदिन के रूप में मनाया जाता है।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

प्रश्न 3.
महाराष्ट्र की प्रथम शिक्षिका कौन मानी जाती हैं?
उत्तर:
‘सावित्रीबाई फुले’ महाराष्ट्र की प्रथम शिक्षिका मानी जाती हैं।

प्रश्न 4.
लड़कियों के लिए पहली पाठशाला कहाँ खोली गई?
उत्तर:
लड़कियों के लिए पहली पाठशाला पुणे में खोली गई।

प्रश्न 5.
इस पाठ में किस दिवस की जानकारी है?
उत्तर:
इस पाठ में ‘बालिका दिवस’ की जानकारी है।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

प्रश्न 6.
दूर्वा के घर और कौन-कौन है?
उत्तर:
दूर्वा के घर चाचाजी और बड़े भैया भी हैं।

प्रश्न 7.
सावित्रीबाई फुले का जन्मदिन बालिका दिवस के रूप में क्यों मनाया जाता है?
उत्तर:
क्योंकि उन्होंने लड़कियों के लिए पहली पाठशाला शुरू की थी।

प्रश्न 8.
किन क्षेत्रों में लड़कियों का योगदान है?
उत्तर:
समाजसेवा, शिक्षा, विज्ञान, संगीत, प्रशासन, शोधकार्य और खेलकूद आदि क्षेत्रों में लड़कियों का योगदान है।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में लिखिए:

प्रश्न 1.
तीन जनवरी को कौन – सा दिवस मनाया जाता है?
उत्तर:
बालिका दिवस।

प्रश्न 2.
सावित्रीबाई फुले के पति का नाम बताइए?
उत्तर:
महात्मा ज्योतिबा फुले।

प्रश्न 3.
सभी लड़कियाँ कहाँ जाती हैं?
उत्तर:
पाठशाला।

प्रश्न 4.
हमें स्वावलंबी और सजग कौन बनाती है?
उत्तर:
शिक्षा।

प्रश्न 5.
किसके शिक्षित होने से पूरा परिवार शिक्षित होता है?
उत्तर:
लड़की।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

प्रश्न 6.
निम्नलिखित दिवस कब मनाए जाते हैं ? लिखिए:

  1. स्वतंत्रता दिवस
  2. गणतंत्र दिवस
  3. बाल दिवस
  4. शिक्षक दिवस
  5. गाँधी जयंती
  6. महिला दिवस
  7. बालिका दिवस
  8. महाराष्ट्र दिवस

उत्तर:

  1. 15 अगस्त
  2. 26 जनवरी
  3. 14 नवम्बर
  4. 5 सितंबर
  5. 2 अक्टूबर
  6. 8 मार्च
  7. 3 जनवरी
  8. 1 मई

किसने किससे कहाः

प्रश्न 1.
आज तो तुम तैयार होकर आई हो।
उत्तर:
दूर्वा ने सृष्टि से कहा।

प्रश्न 2.
“आज तीन जनवरी बालिका दिवस है ना!”
उत्तर:
सृष्टि ने दूर्वा से कहा।

व्याकरण:

प्रश्न 1.
समान अर्थवाले शब्द लिखिए:

  1. दिवस
  2. प्रथम
  3. पाठशाला

उत्तर:

  1. दिन
  2. पहला
  3. विद्यालय

प्रश्न 2.
लिंग बदलिए:

  1. बालक
  2. बहन
  3. पति
  4. शिक्षक
  5. लड़का
  6. माता

उत्तर:

  1. बालिका
  2. भाई
  3. पत्नी
  4. शिक्षिका
  5. लड़की
  6. पिता

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

प्रश्न 3.
वचन बदलिए:
1. लड़की
2. बहन
उत्तरः
1. लड़कियाँ
2. बहनें

प्रश्न 4.
विरुद्धार्थी शब्दों की जोड़ियाँ मिलाइए।

(अ) (ब)
1. आज अंत
2. प्रथम दूसरी
3. आगे रात्रि
4. स्वावलंबी कम
5. सजग अशिक्षित
6. शिक्षित निष्क्रिय
7. बहुत परावलंबी
8. दिवस पीछे
9. पहली अंतिम
10. शुरू कल

उत्तरः

(अ) (ब)
1. आज कल
2. प्रथम अंतिम
3. आगे पीछे
4. स्वावलंबी परावलंबी
5. सजग निष्क्रिय
6. शिक्षित अशिक्षित
7. बहुत कम
8. दिवस रात्रि
9. पहली दूसरी
10. शुरू अंत

प्रश्न 10.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ) (ब)
1. साइना नहवाल (अ) राजनीति
2. इंदिरा गाँधी (आ) नासा वैज्ञानिक
3. कल्पना चावला (इ) महिला राष्ट्रपति
4. प्रतिभा पाटील (उ) राजनीति
5. सोनिया गाँधी (ऊ) बैडमिन्टन खिलाड़ी

उत्तरः

(अ) (ब)
1. साइना नहवाल (ऊ) बैडमिन्टन खिलाड़ी
2. इंदिरा गाँधी (उ) राजनीति
3. कल्पना चावला (आ) नासा वैज्ञानिक
4. प्रतिभा पाटील (इ) महिला राष्ट्रपति
5. सोनिया गाँधी (उ) राजनीति

बालिका दिवस Summary in Hindi

पाठ का सारांशः

प्रस्तुत पाठ में लड़कियों की पढ़ाई – लिखाई का महत्त्व बताया गया है। सावित्रीबाई फुले ने अपने पति के साथ मिलकर लड़कियों की पहली पाठशाला पुणे में शुरू की थी। सावित्रीबाई फुले का जन्मदिन ‘बालिका दिवस’ के रूप में मनाया जाता है। आजकल लड़कियाँ भी पढ़-लिखकर हर क्षेत्र में नाम कमा रही हैं। इसलिए लड़कियों को पढ़ाना चाहिए। लड़का-लड़की दोनों को समान अधिकार मिलने चाहिए। एक लड़की के शिक्षित होने पर पूरा परिवार शिक्षित होता है। इस प्रकार पाठ में शिक्षा का महत्त्व बताया गया है।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 4 बालिका दिवस

शब्दार्थ:

  1. समाजसेवा – लोगों की सेवा (social work)
  2. शिक्षा – पढ़ाई (education)
  3. प्रशासन – हुकूमत (administration)
  4. शोधकार्य – खोजकार्य (research)
  5. स्वावलंबी – स्वतंत्र (self dependent)
  6. सजग – जागृत, सावधान (alert)
  7. क्षेत्र – विभाग (field)
  8. विज्ञान – (science)

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

5th Standard Hindi Digest Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम Textbook Questions and Answers

1. पढ़ो और समझो:

प्रश्न 1.
पढ़ो और समझो:
1. सप्रेम – प्रेम – प्रेमभरा।
2. प्रतिदिन – दिन – दैनिक ।
3. विज्ञान – ज्ञान – ज्ञानी ।
4. अदृश्य – दृश्य – दृश्यमान ।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
आप अपने छोटे भाई-बहन की सहायता कैसे करते हैं?
उत्तर:
हम अपने छोटे भाई-बहन के साथ खेलते, खाना खाते एवं – पढ़ाई में उनकी मदद करते हैं।

प्रश्न 2.
क्या आप अपने दोस्तों के साथ नाश्ता बाँट कर खाते हैं?
उत्तर:
हाँ।

प्रश्न 3.
अनाज खेत से काटकर कहाँ रखा जाता है?
उत्तर:
अनाज खेत से काटकर खलिहान में रखा जाता है।

प्रश्न 4.
फसल किसे कहते हैं?
उत्तर:
खेत में लगे अनाज के पौधों को फसल कहा जाता है।

प्रश्न 5.
गाँव के लोगों का व्यवसाय क्या होता है?
उत्तर:
गाँव के लोगों का व्यवसाय खेती होता है।

प्रश्न 6.
क्या दोनों भाई एक साथ रहते थे?
उत्तर:
नहीं, उनके घर अलग-अलग थे।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

प्रश्न 7.
अलग-अलग रहने के बावजूद दोनों भाइयों का व्यवहार कैसा था?
उत्तर:
अलग-अलग रहने के बावजूद दोनों भाइयों में बड़ा प्रेम था।

प्रश्न 8.
एक – दूसरे की मदद करने से क्या मिलता है?
उत्तर:
एक-दूसरे की मदद करने से बड़ा सुख और आनंद मिलता है।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए:

प्रश्न 1.
गाँव का नाम क्या था?
उत्तर:
गाँव का नाम मनोहरपुर था।

प्रश्न 2.
मनोहरपुर गाँव कैसा था?
उत्तर:
मनोहरपुर गाँव सुंदर था।

प्रश्न 3.
मनोहरपुर गाँव की मिट्टी कैसी थी?
उत्तर:
मनोहरपुर गाँव की मिट्टी उपजाऊ थी।

प्रश्न 4.
यह कहानी किसकी है?
उत्तर:
यह कहानी दो भाइयों की है।

प्रश्न 5.
किसकी शादी नहीं हुई?
उत्तर:
छोटे भाई की शादी नहीं हुई।

प्रश्न 6.
बड़े भाई के कितने बच्चे थे?
उत्तर:
बड़े भाई के दो बच्चे थे।

प्रश्न 7.
दोनों भाई हमेशा क्या सोचते थे?
उत्तर:
दोनों भाई हमेशा एक-दूसरे की भलाई की बात सोचते थे।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

प्रश्न 8.
खलिहान में किसके ढेर लगे थे?
उत्तर:
खलिहान में अनाज के ढेर लगे थे।

प्रश्न 9.
बड़े भाई ने छोटे भाई की सहायता करने का निर्णय क्यों लिया?
उत्तर:
बड़े भाई को लगा कि छोटे भाई की अभी शादी नहीं हुई है और उसे सारा काम अकेले सँभालना पड़ता है।

प्रश्न 10.
दोनों भाइयों ने एक-दूसरे की किस प्रकार मदद करने का निश्चय किया?
उत्तर:
दोनों भाइयों ने एक-दूसरे को दस गठरी अनाज देने का निश्चय किया।

प्रश्न 11.
अनाज के ढेर में से बड़े भाई ने कितना अनाज बाँधा?
उत्तर:
अनाज के ढेर में से बड़े भाई ने दस गठरी अनाज बाँधा।

3. रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए

प्रश्न 3.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

  1. गाँव के अधिकांश लोग …………. किया करते थे।
  2. दोनों भाइयों में बड़ा ………….. था।
  3. अंधेरी रात में दोनों भाई एक-दूसरे से ………… गए।
  4. दोनों भाई रोते – रोते हुए एक-दूसरे के लग गए।

उत्तर:

  1. खेती
  2. प्रेम
  3. टकरा
  4. गले

किसने किससे कहा:

प्रश्न 1.
“तुम्हारी मदद करनेवाला कोई नहीं है।”
उत्तर:
बड़े भाई ने छोटे भाई से कहा।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

प्रश्न 2.
“आप बाल-बच्चे वाले हैं।”
उत्तर:
छोटे भाई ने बड़े भाई से कहा।

प्रश्न 3.
“मेरे दो बच्चे हैं।”
उत्तर:
बड़े भाई ने अपने आप से कहा।

प्रश्न 4.
“मैं तो अकेला हूँ, जितना चाहे उतना काम कर सकता हूँ।”
उत्तर:
छोटे भाई ने अपने आप से कहा।

प्रश्न 5.
“आपको अधिक मात्रा में अनाज की आवश्यकता होती है।”
उत्तर:
छोटे भाई ने बड़े भाई से कहा।

निम्नलिखित वाक्य पढ़कर सही विकल्प चुनकर लिखो:

प्रश्न 1.
गाँव के अधिकांश लोग खेती किया करते थे।
(अ) गाँव के अधिकतर लोग किसान थे।
(ब) गाँव की मिट्टी बहुत उपजाऊ थी।
उत्तर:
गाँव की मिट्टी बहुत उपजाऊ थी।

प्रश्न 2.
खलिहान में सबके अनाज के ढेर लगे थे।
(अ) कटाई हो चुकी थी।
(ब) किसानों के पास अनाज रखने की जगह नहीं थी।
उत्तर:
कटाई हो चुकी थी।

प्रश्न 3.
छोटा भाई बड़े भाई की सहायता करना चाहता था।
(अ) बड़ा भाई बूढ़ा हो गया था।
(ब) बड़े भैया बाल-बच्चेवाले हैं।
उत्तर:
बड़े भैया बाल-बच्चेवाले हैं।

प्रश्न 4.
दोनों भाइयों ने कितने गठरी अनाज बाँधा?
(अ) पाँच गठरी
(ब) दस गठरी
उत्तर:
दस गठरी

प्रश्न 5.
बड़ा भाई छोटे भाई की सहायता करना चाहता था, क्योंकि
(अ) छोटे भाई को सारा काम अकेले सँभालना पड़ता था।
(ब) छोटा भाई कुछ काम नहीं करता था।
उत्तर:
छोटे भाई को सारा काम अकेले सँभालना पड़ता था।

प्रश्न 6.
दोनों भाई किस तरह एक-दूसरे के अनाज के ढेर की ओर बढ़े?
(अ) धीरे-धीरे
(ब) जल्दी-जल्दी
उत्तर:
धीरे-धीरे

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

प्रश्न 7.
दोनों भाइयों ने एक-दूसरे को कैसे गले लगाया?
(अ) हँसते हुए
(ब) रोते हुए
उत्तर:
रोते हुए

प्रश्न 8.
दोनों भाइयों की प्रेम कहानी लोग कैसे सुनाते हैं?
(अ) भाव विभोर होकर
(ब) गा – गाकर
उत्तर:
भाव विभोर होकर

व्याकरण:

उपसर्ग: शब्द से पहले जुड़कर उन शब्दों के अर्थ में परिवर्तन लाते हैं।
प्रत्ययः शब्द के अंत में जुड़कर उन शब्दों के अर्थ में परिवर्तन लाते हैं।
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम 1

प्रश्न 1.
समान अर्थवाले शब्द लिखिए:

  1. गाँव
  2. सुंदर
  3. प्रेम
  4. घर
  5. बच्चा
  6. आँख
  7. हमेशा
  8. शादी
  9. फायदा
  10. अचानक
  11. मदद

उत्तरः

  1. ग्राम
  2. खूबसूरत
  3. प्यार
  4. गृह
  5. बालक
  6. नेत्र
  7. हरदम
  8. विवाह
  9. नफा
  10. एकाएक
  11. सहायता

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

प्रश्न 7.
विपरीत अर्थ वाले शब्द लिखिए:

  1. सुंदर
  2. दिन
  3. छोटा
  4. जवान
  5. फायदा
  6. अँधेरा
  7. अधिक
  8. रोना

उत्तर:

  1. कुरूप
  2. रात
  3. बड़ा
  4. बूढ़ा
  5. नुकसान
  6. उजाला
  7. कम
  8. हँसना

प्रश्न 8.
कहानी में आए प्रत्यय लगे शब्द ढूँढकर लिखिए:

  1. खेत
  2. कटना
  3. गृहस्थ
  4. आवश्यक

उत्तर:

  1. खेती
  2. कटाई
  3. गृहस्थी
  4. आवश्यकता

प्रश्न 9.
पाठ में आए योजक चिह्न (Hyphen) वाले शब्द लिखिए:
उत्तर:

  1. अलग – अलग
  2. लेटे – लेटे
  3. कुछ -न -कुछ
  4. बाल – बच्चेवाले
  5. धीरे – धीरे
  6. एक – दूसरे
  7. कहते – सुनते
  8. सुनते – सुनाते

प्रश्न 10.
निम्नलिखित शब्दों में उपसर्ग लगाइए:

  1. प्रेम
  2. दिन
  3. ज्ञान
  4. दृश्य
  5. पढ़
  6. डर
  7. पूर
  8. खबरी
  9. खुश
  10. वारिस

उत्तर:

  1. सप्रेम
  2. प्रतिदिन
  3. विज्ञान
  4. अदृश्य
  5. अनपढ़
  6. निडर
  7. भरपूर
  8. खुशखबरी
  9. नाखुश
  10. लावारिस

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

प्रश्न 11.
निम्नलिखित शब्दों में प्रत्यय लगाइए:

  1. भला
  2. उपज
  3. मीठा
  4. कटा
  5. बल
  6. मेल
  7. चट
  8. रेत
  9. पाँच
  10. चाँद

उत्तर:

  1. भलाई
  2. उपजाऊ
  3. मिठाई
  4. कटाई
  5. बलवान
  6. मेला
  7. चटनी
  8. रेतीला
  9. पाँचवाँ
  10. चाँदनी

प्रश्न 12.
प्रत्यय लगाकर नए शब्द बनाइए:
शब्द + प्रत्यय

  1. भला + ई = भलाई
  2. सोच + ना = सोचना
  3. गृहस्थ + ई = गृहस्थी
  4. शेर + नी = शेरनी
  5. मोर + नी = मोरनी
  6. टोकरा + ई = टोकरी
  7. बैंगन + ई = बैंगनी

उत्तर:

  1. भलाई
  2. सोचना
  3. गृहस्थी
  4. शेरनी
  5. मोरनी
  6. टोकरी
  7. बैंगनी

भाई-भाई का प्रेम Summary in Hindi

कहानी का सारांश:

प्रस्तुत पाठ दो भाइयों के आपसी प्रेम की कहानी है। इसी प्रेम के कारण वे एक-दूसरे की मदद करना चाहते हैं। उन्हें एक-दूसरे की मदद करने में बड़ा सुख मिलता है। जब हम दूसरे की मदद करते हैं, तब हमें बड़ी खुशी मिलती है। हमें हमेशा दूसरों की मदद करनी चाहिए। दूसरों को कुछ देने में जो खुशी मिलती है, उसे बताया नहीं जा सकता है। दोनों भाई एक-दूसरे को बिना जताए, सहायता करना चाहते हैं, लेकिन पकड़े जाते हैं और एक-दूसरे के गले लग जाते हैं।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 3 भाई-भाई का प्रेम

शब्दार्थ:

  1. उपजाऊ – कृषि के लिए उपयुक्त (fertile)
  2. अधिकांश – ज्यादातर (extensively)
  3. भलाई – नेकी, अच्छाई (betterment)
  4. कटाई – फसल को काटना (cutting)
  5. फसल – खेत में लगे अनाज के पौधे (crop)
  6. गृहस्थी – घर-बार (household)
  7. खलिहान – कटी हुई फसल रखने का स्थान (barn)
  8. गठरी – कपड़े में बँधा हुआ सामान (bundle)
  9. ढेर – इकट्ठा किया गया, जमाव (heap)
  10. वातावरण – परिस्थिति (environment)
  11. अचानक – एकाएक (suddenly)
  12. भाव-विभोर – प्रेम से (overwelmed)
  13. किसान – (farmer)

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 15 व्यायाम

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 15 व्यायाम Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 15 व्यायाम

5th Standard Hindi Digest Chapter 15 व्यायाम Textbook Questions and Answers

प्रश्न 1.
निम्नलिखित मुद्राओं से दी गई सूचनाओं के जोड़े मिलाइए:
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 15 व्यायाम 1
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 15 व्यायाम 2
Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 15 व्यायाम 3
उत्तर:

  1. अपने हाथ पीठ के पीछे से पकड़कर आगे झुको।
  2. झुककर दाहिना हाथ बाएँ पैर के अंगूठे पर और बायाँ हाथ ऊपर करो।
  3. बायाँ हाथ सामने रखकर उसे धीरे-धीरे बाईं ओर ले जाते हुए अंगूठे का नाखून देखो।
  4. दोनों हाथ फैलाकर पीछे झुको।
  5. सावधान की मुद्रा में खड़े रहो।
  6. एक पैर पर खड़े हो जाओ।
  7. विश्राम की मुद्रा में खड़े रहो।
  8. दायाँ हाथ दाईं ओर ले जाते हुए अंगूठे का नाखून देखो।
  9. अपने दोनों पैरों के अंगूठे छुओ।
  10. दोनों हाथ ऊपर करके पैर के पंजों पर खड़े हो जाओ।
  11. घुटनों पर बैठकर दोनों हाथों से पैरों की उँगलियाँ पकड़ो।
  12. बैठकर पैर सीधे करो। दोनों हाथों से पैरों की उँगलियों को पकड़ो।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 15 व्यायाम

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 15 व्यायाम Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
आप सुबह कितने बजे उठते हैं?
उत्तर:
हम सुबह छह बजे उठते हैं।

प्रश्न 2.
लोग सुबह सैर करने क्यों जाते हैं?
उत्तर:
सुबह सैर करने से सेहत अच्छी रहती है।

प्रश्न 3.
आप विद्यालय में शारीरिक शिक्षण की कक्षा में क्या करते हैं?
उत्तर:
हम विद्यालय में शारीरिक शिक्षण की कक्षा में कभी कसरत करते हैं तथा कभी खो-खो, फुटबॉल, कबड्डी इत्यादि खेल खेलते हैं।

प्रश्न 4.
हमें व्यायाम क्यों करना चाहिए?
उत्तर:
स्वस्थ रहने के लिए हमें व्यायाम करना चाहिए।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 15 व्यायाम

प्रश्न 5.
क्या व्यायाम केवल लड़कों के लिए ज़रूरी है?
उत्तर:
नहीं, व्यायाम लड़के-लड़की दोनों के लिए ज़रूरी है।

प्रश्न 6.
व्यायाम से शरीर को क्या मिलता है?
उत्तर:
व्यायाम से शरीर को शक्ति मिलती है।

प्रश्न 7.
क्या आप विदयालय में होनेवाले खेलों में भाग लेते हैं? यदि हाँ, तो उनके नाम बताइए।
उत्तर:
हाँ, हम क्रिकेट, फुटबॉल, खो-खो, कबड्डी, हॉकी इत्यादि खेलों में भाग लेते हैं।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 15 व्यायाम

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

प्रश्न 1.

  1. सभी ……………. का अपना महत्त्व है।
  2. शरीर का …………….. व्यायाम के समय जागृत रहता है।
  3. सभी चाहते हैं कि हम कभी ……………. न पड़ें?

उत्तर:

  1. व्यायामों
  2. प्रत्येक भाग
  3. बीमार

प्रश्न 2.
योगासनों के कुछ प्रकारों के नाम लिखिए?
उत्तर:
पद्मासन, शवासन, पर्वतासन, भुजंगासन, हलासन।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 15 व्यायाम

व्यायाम Summary in Hindi

पाठ का सारांशः

व्यायाम का हमारे जीवन में बहुत महत्त्व है। व्यायाम से हम स्वस्थ रहते हैं। व्यायाम से शरीर को शक्ति मिलती है। हर एक व्यायाम-मुद्रा का अपना महत्त्व है। व्यायाम के समय शरीर का प्रत्येक भाग जागृत रहता है। व्यायाम की ज़रूरत हर किसी को होती है, क्योंकि जब तन स्वस्थ होगा, तभी मन भी प्रसन्न रहेगा। इससे शरीर में चुस्ती और फुर्ती आती है। शरीर के लिए व्यायाम की उतनी ही आवश्यकता है, जितनी अन्न, जल और वायु की।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 2 जीवन

Balbharti Maharashtra State Board Class 5 Hindi Solutions Sulabhbharati Chapter 2 जीवन Notes, Textbook Exercise Important Questions and Answers.

Maharashtra State Board Class 5 Hindi Sulabhbharati Solutions Chapter 2 जीवन

5th Standard Hindi Digest Chapter 2 जीवन Textbook Questions and Answers

1. पढ़ो और गाओ

प्रश्न 1.
अपनी दिनचर्या बनाओ और सुनाओ ।

प्रश्न 2.
तुम्हारी माँ तुम्हारे लिए क्या-क्या करती हैं, बताओ।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 2 जीवन

Hindi Sulabhbharati Class 5 Solutions Chapter 2 जीवन Additional Important Questions and Answers

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए:

प्रश्न 1.
आप सुबह कितने बजे उठते हैं?
उत्तर:
हम सुबह छह बजे उठते हैं।

प्रश्न 2.
आपके पिताजी दफ्तर कितने बजे जाते हैं?
उत्तर:
मेरे पिताजी सुबह सात बजे दफ्तर जाते हैं।

प्रश्न 3.
आपकी माँ आपके लिए क्या-क्या करती हैं, बताओ?
उत्तर:
हमारी माँ हमारे लिए खाना बनाती हैं। हमें स्कूल के लिए तैयार करती हैं। जब हम बीमार होते हैं, तब हमारा ध्यान रखती हैं।

प्रश्न 4.
हमें क्या करने से पद और नाम मिलता है?
उत्तर:
हमें मेहनत करने से पद और नाम मिलता है।

प्रश्न 5.
हमें सबको दिल से क्या करना चाहिए?
उत्तर:
हमें सबको दिल से प्रणाम करना चाहिए।

प्रश्न 6.
क्या आपकी माताजी दफ्तर जाती हैं?
उत्तर:
मेरी माताजी दफ्तर नहीं जाती हैं, वे स्कूल में बच्चों को पढ़ाने जाती हैं।

प्रश्न 7.
आपका परिवार एकल है या संयुक्त?
उत्तर:
हमारा परिवार संयुक्त परिवार है।

प्रश्न 8.
हमें कैसे काम करना चाहिए?
उत्तर:
हमें मिल-जुलकर काम करना चाहिए।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 2 जीवन

प्रश्न 9.
हमें सबको कैसा मानना चाहिए?
उत्तर:
हमें सबको अपने जैसा मानना चाहिए।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक वाक्य में लिखिए:

प्रश्न 1.
जीवन किसका नाम है?
उत्तर:
जीवन चलने का नाम है।

प्रश्न 2.
हमें क्या नहीं करना चाहिए?
उत्तर:
हमें कभी विश्राम नहीं करना चाहिए।

प्रश्न 3.
आसमान का हृदय कैसा है?
उत्तर:
आसमान का हृदय विशाल है।

प्रश्न 4.
मीठी बोली किसके जैसी होनी चाहिए?
उत्तर:
मीठी बोली माँ के जैसी होनी चाहिए।

प्रश्न 5.
मन में कैसे विचार होने चाहिए?
उत्तर:
मन में सच्चे, उच्च विचार होने चाहिए।

प्रश्न 6.
जो हमेशा चलता है, उसे क्या मिलता है?
उत्तर:
जो हमेशा चलता है, उसे पद और नाम मिलता है।

प्रश्न 7.
प्रकृति के किन तत्वों से हमें चलने की प्रेरणा मिलती है?
उत्तरः
प्रकृति के सूरज, नदी, धरती, आसमान सभी से हमें चलने की प्रेरणा मिलती है।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 2 जीवन

प्रश्न 8.
हमेशा चलने का अर्थ क्या है?
उत्तर:
हमें हमेशा कुछ ना कुछ कार्य करते रहना चाहिए।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक शब्द में लिखिए:

प्रश्न 1.
हमें सागर से क्या सीखना चाहिए?
उत्तर:
लहराना।

प्रश्न 2.
हमें किसके जैसा सहनशील बनना चाहिए?
उत्तर:
धरती।

प्रश्न 3.
कौन रुकने का नाम नहीं लेता?
उत्तर:
घड़ी।

प्रश्न 4.
हमें किसके जैसा ऊपर उठना चाहिए?
उत्तर:
सूरज।

प्रश्न 5.
हमें कण-कण में क्या देखना चाहिए?
उत्तर:
अपनत्व।

प्रश्न 6.
छात्रों को हमेशा किस पर ध्यान देना चाहिए?
उत्तर:
पढ़ाई पर।

प्रश्न 7.
हमेशा कार्य करने से क्या नहीं आएँगी?
उत्तर:
कठिनाइयाँ।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 2 जीवन

4. निम्नलिखित पंक्तियों को पूर्ण कीजिए:

प्रश्न 4.
निम्नलिखित पंक्तियों को पूर्ण कीजिए:
1. घड़ी सदा ……………..
………….. नहीं लेती नाम,
2. जो चलता …………………
मेहनत कर …………………
3. माँ जैसी …………………..
…………………… उच्च विचार।
4. जीवन है ……….
…………. नहीं विश्राम।।
उत्तर:
1. टिक-टिक करती,
रुकने का
2. वह आगे बढ़ता,
पाता पद नाम
3. हो मीठी बोली,
मन में सच्चे
4. चलने का नाम।
करना कभी

प्रश्न 5.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:

  1. जीवन है …………. का नाम।
  2. लहराना ……………. से सीखो।
  3. सहनशील बन …………… जैसे।
  4. माँ जैसी हो ……………. बोली।
  5. करना कभी नहीं …………….

उत्तर:

  1. चलने
  2. सागर
  3. धरती
  4. मीठी
  5. विश्राम

प्रश्न 6.
इस कविता में घड़ी, सूरज, सागर, धरती सबसे हमने कुछ सीखा है। कुछ अन्य चीज़ों या लोगों के बारे में लिखो, जो हमें कुछ ना कुछ सिखाते हैं: (नदी, महान व्यक्ति, पेड़)
उत्तर:
नदी – हमेशा बहती रहती है और आगे बढ़ने की प्रेरणा देती है, इसलिए हमें हमेशा आगे बढ़ते रहना है।
महान व्यक्ति – इनसे हम सीखते हैं , किस प्रकार अच्छे कार्य करके नाम कमाना चाहिए।
पेड़ – पेड़ अपना फल खुद नहीं खाते। अपनी छाया में खुद
नहीं बैठते। इसी तरह हमें भी दूसरों के काम आना चाहिए।

प्रश्न 7.
उचित जोड़ियाँ मिलाइए:

(अ) (ब)
1. मोहनदास करमचंद गाँधी (क) मिसाइल मैन ऑफ इंडिया
2. सरदार वल्लभ भाई पटेल (ख) बर्ड मैन ऑफ इंडिया
3. सालिम अली (ग) लौह पुरुष
4. ए. पी. जे. अब्दुल कलाम (घ) महात्मा, बापूजी

उत्तर:

(अ) (ब)
1. मोहनदास करमचंद गाँधी (घ) महात्मा, बापूजी
2. सरदार वल्लभ भाई पटेल (ग) लौह पुरुष
3. सालिम अली (ख) बर्ड मैन ऑफ इंडिया
4. ए. पी. जे. अब्दुल कलाम (क) मिसाइल मैन ऑफ इंडिया

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 2 जीवन

व्याकरण:

प्रश्न 1.
समान अर्थवाले शब्द लिखिए:

  1. जीवन
  2. विश्राम
  3. सदा
  4. अपनत्व
  5. प्रणाम
  6. विशाल
  7. धरती
  8. उच्च

उत्तर:

  1. ज़िंदगी
  2. आराम
  3. हमेशा
  4. अपनापन
  5. नमस्कार
  6. बड़ा
  7. भूमि
  8. ऊँचा

प्रश्न 2.
विपरीत अर्थवाले शब्द लिखिए:

  1. चलना
  2. आगे
  3. ऊपर
  4. मेहनती
  5. मीठा
  6. सच्चा
  7. उच्च
  8. विश्राम
  9. आसमान
  10. जाना

उत्तर:

  1. रुकना
  2. पीछे
  3. नीचे
  4. आलसी
  5. कड़वा
  6. झूठा
  7. निम्न
  8. परिश्रम
  9. ज़मीन
  10. आना

प्रश्न 3.
लयात्मक शब्द लिखिए:

  1. नाम
  2. बढ़ना
  3. प्रणाम
  4. विचार

उत्तर:

  1. काम
  2. पढ़ना
  3. सलाम
  4. प्रचार

प्रश्न 4.
शब्दों से वाक्य बनाइए:

  1. जीवन
  2. विश्राम
  3. घड़ी
  4. सूरज
  5. प्रणाम
  6. मेहनत

उत्तर:

  1. जीवन चलने का नाम है।
  2. हमें कभी भी विश्राम नहीं करना चाहिए।
  3. घड़ी हमें समय बताती है।
  4. सूरज से हमें रोशनी मिलती है।
  5. सभी को प्रणाम करना अच्छी आदत है।
  6. हमेशा मेहनत से हर काम करना चाहिए।

जीवन Summary in Hindi

कविता का भावार्थ:

प्रस्तुत कविता में जीवन जीने की कला के बारे में बताया गया है। जीवन सदा ही चलता रहता है, इसलिए हमें कभी विश्राम नहीं करना चाहिए। जिस प्रकार घड़ी हमेशा टिक-टिक करती रहती है, उसी प्रकार हमें भी आगे बढ़ना है। सूरज के समान हमें ऊपर उठना चाहिए। हमें सागर की तरह लहराना और आसमान के जैसा विशाल हृदय रखना चाहिए। धरती की तरह सहनशील बनकर – मिलजुल कर काम करना चाहिए, क्योंकि जो चलता रहता है, वही आगे बढ़ता है। हमारी बोली माँ के समान मीठी होनी चाहिए। मन में सदैव उच्च विचार रहने चाहिए। हमें अपने समान ही सब को समझना चाहिए। हमारे मन में सदैव सेवा का भाव रहना चाहिए। हमें दूसरों की सहायता के लिये सदैव तत्पर रहना चाहिए। इस परिश्रम से हमें पीछे नहीं हटना चाहिए, तभी हमारा जीवन सार्थक होगा।

Maharashtra Board Class 5 Hindi Solutions Chapter 2 जीवन

शब्दार्थ:

  1. विश्राम – आराम (rest)
  2. अपनत्व – अपनापन (belongingness)
  3. विशाल – बहुत बड़ा (very big)
  4. सहनशील – सहने की शक्ति (tolerant)
  5. पद – पदवी (post)
  6. सदा – हमेशा (always)
  7. सागर – समुद्र (sea)
  8. मेहनत – श्रम (hard work)
  9. सेवा – मदद (help)
  10. हृदय – दिल (heart)
  11. उच्च – ऊँचा (high)